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21.
高瑞泉 《杭州师范学院学报(社会科学版)》2003,(1):1-5
中国在晚近100多年的时间里,围绕着人与自然、个人与群体、道义与功利这三个基本的价值领域,经历了前现代价值系统的变革和现代价值观建构的曲折过程。今人返观此前150年价值观的变革史,可以清晰地勾勒出它渐次演进的轨迹。现代性的意义世界正在勘明。 相似文献
23.
非帕斯卡概率逻辑的知识创新意义在于:(1)借助这种逻辑,我们更有可能在科学理论创新过程中探索出更为有效的解决科学实际问题的方式;(2)这种逻辑就是一种知识增长的逻辑;(3)它揭示的不断逼近的过程就是科学理论创新的过程。 相似文献
24.
本文通过对几个积分公式的分析,系统地阐述了RMI方法的普遍性和方法论意义,以及如何把RMT方法作为一条主线贯穿到教学与教材中去的问题。 相似文献
25.
儿时和小伙伴将鸡蛋藏在棉絮里,希望21天后,能蹦出小鸡,结果可想而知:暴殄天物,而今当各类有关孵化器的稿件堆积在案头,揣摩着此物为何方“神圣”时,联想到童年的“搞笑版孵化器”,不禁沾沾自喜:打上八杆子还能和“正在进行版”孵化器沾些亲带点故。 相似文献
26.
27.
论述了利用意义建构学习理论进行物理教学和网络整合的方法和途径,阐述了网络环境下意义建构物理教学模式的优点. 相似文献
28.
在一次全市的数学教研活动中,一位青年教师上了一节《分数的意义》,在课的结尾处,为了体现学科之间的整合,这位老师鼓励学生从学过的成语中找出隐含的分数。 相似文献
29.
30.
随着教育改革的不断深入 ,加强中学生的作文教学 ,已成为广大语文老师的共识 ,本文就如何开发学生的写作潜能 ,激发学生的写作热情 ,从四个方面作了些粗浅探索 相似文献