职业人员休闲体育认知与行为特征研究

采用问卷调查、文献资料和数理统计等方法,对安徽省职业人员参与休闲体育活动现状进行研究。结果显示,职业人员对休闲体育重要性的认知程度较高,参加目的主要集中在增进健康、休闲娱乐、提高生活质量和增进交往等方面,参与频度不够理想,活动项目主要集中在球类和健身操等项目,活动形式以与朋友同事、与家人一道和个人单独活动为多,活动场所以公园广场和经营性健身场所为主,影响因素主要体现在没有时间、工作劳累、缺乏组织指导和缺少场地设施上。从政府职能部门和具体单位应加强宣传引导、组织指导和体育场地设施建设,落实体育场地对外开放政策,支持社会兴办经营性体育健身场所等方面,为促进职业人员参与休闲体育活动提出建设性意见。     

不要环顾四周要向前看

<正>自从2008年9月的次贷风暴席卷全球以来,如今金融危机开始进入复苏的"后危机时期"。因此,在"后危机时期"不断命中移动靶的企业,就是具备了不断创造新的竞争优势。但是,无论你尝试何种     

浅谈高职会计专业人才培养方案的设计

文章以高职会计专业人才培养目标为出发点,提出高职会计专业人才培养方案的设计应充分体现以职业素质为核心的全面素质教育。即从思想道德、科学文化、劳动技能、身心素质等方面实施整体培育,使他们既能适应就业的需要,成为合格劳动者,又能适应他们自身发展的需要,提高竞争力和生存能力。     

论“课程改革”的思考

职业、职业教育的专业,社会技术和个人技能的关系等一直是萦绕大家心头问题。如何从根源找到我们目前高职、高专教学改革有原动力,本文从几个不同的方面试图回答这几个问题。同时也对目前的"课程改革"提出一些自己的思考,以便于更好地接受"课程改革"中观念、方法。     

浅谈老年护理从业人员的素质要求

本文面对现代医学的多元化发展方向,根据中国人口老龄化的现实状况,从国家和政府对老年人身心健康的高度重视上,分别从老年护理从业人员的职业素质、业务素质、综合能力素质三方面提出了对老年护理从业人员的素质的要求。     

谈癌不色变——远离生活中的化学致癌物

无论是职业致癌因素还是生活中的化学污染致癌,人们身体接触的有毒化学品相对来讲都是微量的,有毒化学物质在身体里的沉积需要一个漫长的过程,并且只是增加了致癌的可能性,并不一定会导致癌症。所以没有必要谈化学品色变,不需要过分担忧,只要生活中尽量少接触,远离伪劣产品,室内经常通风,保持空气流通,在工作中建立并实施安全生产制度,定期监测环境中致癌物的浓度含量。发现问题并及时解决,就能把危险降到最低,起到防患于未然的作用。     

论安全学科、安全专业与安全职业

在学理上对安全学科、安全专业与安全职业的概念进行了辨析,对它们的发展历程进行了粗略地梳理,在此基础上对三者的关系进行了理论探讨,指出安全学科、安全专业与安全职业三者具有本质的不同,安全学科建设不同与安全专业建设,但它们之间有着密切的联系,安全学科与安全专业之间存在着一定的交叉,安全学科建设与安全专业建设是互惠互利与相互促进的关系。安全学科是安全专业的基础,安全专业的设置与建设的依据是安全学科和安全职业,安全专业是连接安全学科与安全职业的中介。不同层次的安全专业建设所采用的途径是不同的：层次从低至高（专科、本科、硕士、博士）其安全专业设置与建设依据为从偏重于安全职业依次到偏重于安全学科。     

企业危机的“可恢复性”评价策略——以丰田为例

当今世界经济社会飞速发展的同时,各种各样的危机和风险不断地威胁着社会和企业的发展,伴随着金融危机的逐渐复苏,很多企业都认识到了应急管理在企业发展和生存中的重要作用。本文意在探求应急管理评价体系的新应用,首先通过分析市场经济下,企业生产和发展过程中所面临的多种危机及其应急管理的意义,并着重对2009年以来的"丰田召回门事件"进行分析,并以此为基础重点利用现代应急管理的"可恢复性"评价理论具体评价丰田汽车召回事件。     

立足课堂教学培养高职学生的职业素养

高职教育应注重学生职业素养的培养,课堂教学是培养学生职业素养的重要途径,本文提出了立足课堂教学培养学生职业素养的几点建议。     

浅析高职photoshop课程教学中职业能力的培养

职业能力培养是高职教学中的重要工作,课程是职业能力培养的载体。本文在探讨职业能力的内涵的基础上,提出photoshop课程应构建有利于职业能力培养的课程体系,在教学中注重专业能力、方法能力和社会能力的培养。