全文获取类型
收费全文 | 6519篇 |
免费 | 10篇 |
国内免费 | 32篇 |
专业分类
系统科学 | 56篇 |
丛书文集 | 237篇 |
教育与普及 | 137篇 |
理论与方法论 | 131篇 |
现状及发展 | 6篇 |
综合类 | 5994篇 |
出版年
2024年 | 6篇 |
2023年 | 48篇 |
2022年 | 59篇 |
2021年 | 42篇 |
2020年 | 45篇 |
2019年 | 32篇 |
2018年 | 12篇 |
2017年 | 36篇 |
2016年 | 61篇 |
2015年 | 161篇 |
2014年 | 433篇 |
2013年 | 429篇 |
2012年 | 583篇 |
2011年 | 733篇 |
2010年 | 672篇 |
2009年 | 698篇 |
2008年 | 655篇 |
2007年 | 487篇 |
2006年 | 277篇 |
2005年 | 210篇 |
2004年 | 196篇 |
2003年 | 175篇 |
2002年 | 95篇 |
2001年 | 94篇 |
2000年 | 70篇 |
1999年 | 39篇 |
1998年 | 33篇 |
1997年 | 27篇 |
1996年 | 25篇 |
1995年 | 44篇 |
1994年 | 20篇 |
1993年 | 10篇 |
1992年 | 10篇 |
1991年 | 17篇 |
1990年 | 17篇 |
1989年 | 5篇 |
1988年 | 1篇 |
1987年 | 1篇 |
1940年 | 1篇 |
1938年 | 1篇 |
1926年 | 1篇 |
排序方式: 共有6561条查询结果,搜索用时 15 毫秒
81.
浅谈国家职业标准与高职高技能人才培养 总被引:2,自引:0,他引:2
根据高技能人才的分类,阐述了高技能人才在企业技术创新中的作用及对社会进步的贡献,归纳总结了国家职业标准对高技能人才应具备的工作技能要求,提出了围绕国家职业标准,加强高职学生的基本技能培养与专门技能培养的高职高技能人才培养模式。 相似文献
82.
论大学生抑郁自杀行为与危机干预 总被引:4,自引:0,他引:4
随着社会的发展和进步,神经、心理等方面的疾病给中国人带来了严重的困扰,大学生已成为心理问题的重灾群体。针对大学生抑郁自杀行为,可开展生命教育,建立大学生心理危机顸警干预机制,加强大学生抑郁、焦虑情绪的化解机制,关注大学生心理前兆,加强大学生心理卫生教育等措施来进行预防和干预。 相似文献
83.
84.
信息时代网络数字环境下,图书馆面临着核心能力的丧失的重大难题.本文论述了借助信息技术,发展和延伸图书馆精神,形成图书馆独特的信息资源和特有的专业技术集合能力,拓展图书馆的核心能力. 相似文献
85.
1 现状
目前,遵义市市内共有高等院校4所,其中,省直属普通高等院校1所(遵义医学院),省属市管普通高:等院校1所(遵义师范学院),市属职业技术学院1所(遵义职业技术学院),市属专科学校1所(遵义医药高等专科学校)。“十五”以来,各高校以邓小平理论、“三个代表”重要思想和党的十六大精神为指导,.认真贯彻落实“科教兴遵”、“可持续发展”和“人才强市”战略,坚持教学与科研并重,教学与科研相互促进的指导思想,在以教学为主,努力提高办学水平和教学质量,为地方经济社会建设大力培养人才的同时,积极利用高等院校人才、技术和科技条件平台等科技资源,围绕促进教学、促进学科建设和服务于地方经济社会发展, 相似文献
86.
探索"双轨同步"教学模式 总被引:1,自引:0,他引:1
在建设工程监理专业教学过程中,探索“双轨同步”教学模式,从而培养了学生的专业素质、提高了工程技术与管理能力。进一步体现高职教育特色,对提高教学质量、学生择业等方面具有重要意义。 相似文献
87.
杨文生 《江苏技术师范学院学报》2006,12(1):18-18
江苏技术师范学院董存田教授、董晓英教授和河北科技师范学院孟令臣教授等研究的《高等职业技术师范院校隐性课程建设的理论与实践》课题,被教育部评为“第五届高等教育国家级教学成果奖二等奖”。日前,董存田教授、董晓英教授分别收到了由教育部颁发的奖牌和获奖证书,这是在常高校教学成果所获得的最高级奖励。 相似文献
88.
通过对大学教师、医生、注册会计师、律师、邮政管理人员的比较,探讨大学教师人际价值观的特点。结果显示:大学教师的人际价值观与其它四个行业既有共性也有差异性;与医生和邮政管理人员不存在差异性;大学教师在开放性、公开性、互惠、对个人利益的态度上较高;女性大学教师比男性大学教师利己性强且较冲动;本科学历的大学教师更注重建立良好的关系。 相似文献
89.
90.
西部大开发与贵州教育发展 总被引:2,自引:0,他引:2
邓传萍 《黔西南民族师范高等专科学校学报》2004,(1):71-73
实施西部大开发是党中央国务院跨世纪的战略。在西部大开发中,贵州省要根据自己的教育现状和存在的问题,抓住机遇,大力发展基础教育、师范教育、高等教育、职业技术教育、成人教育、远程教育,加大教育投入,发挥高校功能,促进教育的跨越式发展。 相似文献