汉唐遗韵——著名国画家郝建国作品艺术欣赏

~~汉唐遗韵——著名国画家郝建国作品艺术欣赏@郝建国$中国华侨文学艺术家协会~~     

浅析科技对当代油画创作的影响

伴随着时代和社会的进步,科技的迅猛发展,对外交流的不断扩大,使20世纪90年代以后的中国油画的发展进入到了一个空前繁荣的阶段,呈现出向现代性、多元性发展的态势.与以往任何一代的油画创作相比,20世纪90年代以后的油画创作,就面临着更为复杂的外部因素的影响.科技因素便是其中之一.     

浅谈韩英小品文创作的艺术追求

运用实证法,从韩英小品文的创作活动与作品中概括了他的艺术追求的多样化:艺术精神上的理想主义,小文章在大时代中的文学回声,向周围的艺术空间潜入。同时也指出了他创作小品文的一种忽略——载道重于言志。     

浅谈汉字书法的平正与飞跃

王羲之说:“书字贵平正安稳”.现代社会要求人们书写要规范、清晰、大方、美观.从平正到飞跃,是汉字书法训练的基本过程,不重视基本功训练而盲目追求“龙飞凤舞”,对书法艺术的深入领悟与把握是极为不利的.     

鉴赏古诗词应了解背景

进行古诗词鉴赏应了解作者及创作背景,以便更准确地把握诗词内容,更好地进行鉴赏.     

略论清代深闺制度下的女性创作

清代的深闺制度使妇女的身心遭到无情摧残,尤以男权制度压制为甚。这使女性以其充满幽愁暗恨的创作抒写出闺中悲吟,与此同时,也彰显出妇女无比的才情、气质与高超的艺术水平。     

儿童直觉在美术教学中的意义

儿童直觉在美术教学中具有非常重要的意义,儿童依靠直觉能够把握物象的基本形象特征,能够创造性地表现视觉意象,能够体现美的自然法则。而在传统美术教育中,只注重传授知识技能,忽视素质教育,忽视儿童个性的发展；教材内容脱离儿童发展实际,不符合艺术教育特点。要改革美术教育,就应依靠直觉进行美术教育,以视觉训练为中心,培养儿童的观察力,记忆力,想象力和创造力；尊重儿童的视觉表达。     

在美术教学中培养学生创造性思维

开发和培养学生的艺术创造性思维能力，促进智力发展，造就有丰富想象力和勇于创新精神的一代新人，这是美术教育中的重要任务。那么，美术教学中如何通过各种渠道进行启发和诱导。培养学生的创造性思维呢？结合美术教学实践，我作了如下几方面浅显的总结：