公安信息"百城联网"工程研究

本文分析了公安系统内户籍管理百城联网所需的要求和条件,介绍了实现百城联网的一些方法和相关技术。     

网络数据传输创新纪录

由美国等国的物理学家、计算机科学家及网络工程师组成的国际研究团队创造了一项新的世界纪录,他们的研究成果实现网络数据传输速度达到惊人的339Gbp(s每秒339千兆比特)。这一速度相当于每天传送400万kM字节数据,或100万部标准长度电影的流量,接近2011年纪录的2倍。此外,科学家们还在加拿大维多利亚市与美国     

科士达UPS中标东风“领航计划”

科士达科技发展有限公司的UPS系列产品中标东风汽车有限公司“领航计划”的基础架构骨干网络工程改造工程，中标产品为工频在线式智能型GP800系列UPS中的GP806和GP810。     

构建网络工程专业双语教学课程体系

提出了普通高校网络工程专业构建双语教学课程体系的新思路,针对同一教学对象,渐进地、不间地断实施双语教学,使其贯穿整个本科学习阶段.推动双语教学可持续发展,使其真正成为培养国际化复合型人才的有效手段.     

网络工程专业课程体系建设实践与探索

作为教育部首批增设专业,网络工程专业发展迅速,但其人才培养方案的制定和课程体系结构的设置不够规范和完善。针对目前网络工程专业人才培养方案和课程体系设置不规范的现象,分析其主要原因,本着由人才市场需求决定人才培养方案的原则,制定出"人才需求调查→确定人才培养类型→人才能力结构→基于能力结构的知识点体系→课程体系"的课程体系设计主线,沿着这环环相扣的主线,确定课程体系结构。论述人才培养方案的定位及其依据,阐述在人才培养方案制定过程中确定课程体系的思路、步骤与方法,并结合枣庄学院的课程体系结构制定过程,给出具体的实践案例。实践证明,这种做法有相当高的科学性、合理性、针对性与实用性。     

面向网络工程专业的教师工作室创新人才培养模式的探索与实践

面向应用型本科院校网络工程专业的教师工作室创新人才培养模式是一种新的人才培养模式的探索与实践.该模式以教师工作室培养学生创新能力为主线,以创新项目开发与实现为导向,培养学生解决实际问题的能力,团队协作能力,创新思维能力和战胜困难的毅力.鼓励学生参加创新性实验竞赛,使学生具备灵活应用专业知识能力,通过深化开放学习、自主管理、全程参与和创新为先的人才培养理念,实现网络工程专业应用型人才培养和就业的无缝对接.     

用最短路径法求关键路线及其SAS的实施

利用网络工程的关键路线为耗期最长的特点，将其按照一定的规则转化成最短路径问题，然后利用求最短路径的SAS程序，顺利地求出网络工程的关键路线。     

网络工程专业“工程+创新”实践教学体系研究

网络工程专业是一个应用性和实践性很强的交叉型学科,注重学生工程能力和创新能力的培养。本文把CDIO工程教育模式和TRIZ创新理论引入到实践教学过程中,从教学目标、教学内容、成绩评价方式等多方面对实践教学体系进行改革。     

《长春工业大学学报》简介

长春工业大学是吉林省属重点工科大学,是一所多学科性的工科高等院校,2002年3月由原吉林工学院更名为长春工业大学。长春工业大学设有机械工程、机械电子工程、工业设计、工业工程、车辆工程、金属材料工程、材料成型及控制工程、材料物理、自动化、电气工程及其自动化、测控技术与仪器、计算机科学与技术、电子信息工程、网络工程、工商管理、信息管     

通信行业网络工程设计一体化管理研究

随着通信行业网络工程规模及复杂度的快速发展,网络工程设计建设施工愈来愈需要一体化管理模式进行系统管理,文章对通信行业网络工程的设计施工进行了一体化管理研究,在简单介绍了一体化管理的基础上,重点从专业分工、组织方案和信息传递三个角度详细论述了网络工程一体化管理的实现方案,对于进一步提高通信行业网络工程设计一体化管理的水平具有一定借鉴意义.