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741.
在影响外语学习的诸多情感因素中,焦虑是影响外语学习的一个重要因素。本文根据对语言焦虑的研究成果,以丽水学院医学院的大学生为研究对象,调查分析了他们英语学习焦虑指数以及与学生英语考试成绩的相关性。研究结果表明:(1)大学生学习英语时存在焦虑,且焦虑程度较为严重;(2)学习焦虑和英语成绩不存在相关关系。 相似文献
742.
《系统工程理论与实践》2011,31(10):2034
简介《系统工程理论与实践》是中国系统工程学会会刊,创刊于1981年,是系统工程领域创办的第一个刊物,她记载和见证了中国系统科学与系统工程以及管理科学的成长和发展。本刊为月刊,每月25日出版,主要刊登系统工程理论与方法及其在管理、信息、金融、经济、能源、环境、军事、工 相似文献
743.
针对本科院校非计算机专业《C语言程序设计》课程难教也难学的现象,文章主要描述教学过程中的典型问题,结合实际教学经验,对问题产生的原因进行分析,并针对这些问题提出合理的解决策略。 相似文献
744.
745.
本文在对太原市杏大高校大学生2009年网上消费情况抽样调查问卷的基础上,利用SPSS软件,进行对基本情况(频次模块分析)和深层次情况(Pearson Correlation相关分析)进行统计分析,根据得出的结论提出一些建设性的意见. 相似文献
746.
建构主义学习理论认为学生是学习的主体,教师只起着组织者和帮助者的作用;学习的过程是交互的过程。建构主义学习理论对于大学英语精读教学法改革有重要的指导意义,可以解决目前英语精读课程教学中存在的诸多问题。 相似文献
747.
本文在分析经济管理类本科专业PBL教学法应用特征的基础上,阐述了PBL教学法应用对老师提出的要求,并提出提升教师专业能力和增强导学技巧的方法. 相似文献
748.
749.
学校的教学活动主要集中在封闭式的课堂中,之所以称其为封闭式,是因其无论从空间角度来看,还是时间延展长度来讲,课堂教学活动,都是在一间四面墙包围中,在不超过两小时的范围内进行并告一段落。这种特点一定会造成学生在教学活动结束后感叹收获甚微,余味未尽。究其原因,焦点通常会落在课堂中被传授的是知识的结论,而不是获得知识的方法或能力。怎样通过有限的课堂,在传授知识的同时,能够培养学生的自主学习能力和提高学生的大学英语语言综合应用能力,这是我们在教学改革研究期间,对大学英语课堂教学设计进行探索的主要依据也是其最终目标。 相似文献
750.
在英语已成为世界科技第一语的环境下,为了及时掌握和了解国际研究前沿知识,加强国际交流与合作,对专业人士而言,提高专业英语水平已迫在眉睫。对于广大医务工作者、医学研究人员和医学生而言,医学英语单词难记已是大家的共识。文章从三个方面分析了医学英语词汇的构成特点,并对医学英语词汇学习方法进行了讨论。 相似文献