基于模式识别的计算机辅助工艺设计

计算机辅助工艺设计系统，是根据某厂的生产实际而研制的。系统中六个程序模块，八种数据文件。系统中的分类模块采用了模式识别法，零件的特征描述则用一个６８维向量，以工艺码来补充工艺信息的不足。     

灰色关联分析在棉花品种综合评价上的应用

应用灰色关联分析法，通过各参试品种各性状的关联系数εｉ（ｋ）及磁联度ｒｉ对棉花品种作出了综合评价，改变过去仅就品种产量分析的局限，分析结果，３３９９品系综合性状最好。     

应用于MIS中的结构管理设计法

提出了MIS结构管理器的概念及实现方法,并在此基础上提出了一种用结构管理器控制MIS系统结构的设计方法。该方法可以提高MIS系统自动生成的程度、提高系统的可维护性、缩短MIS系统的开发周期,具有广泛的适应面。     

汽车转向运动干涉校核的计算机模拟

针对“汽车转向运动干涉”的传统校核方法的弊端，在充分讨论和分析汽车转向运动过程的基础上，提出了基于空发析的计算机模拟方法，对涉及的原理和数据结构了相应的论述，并简单介绍了应用此方法所建立的分析软件。     

《虚拟仪器》课程的综合实验研究

设置《虚拟仪器》课程的综合实验，是为了提高学生快速组建测试系统、编制测试系统软件的能力。通过实验，学生不仅能得到LabVIEW图形编程的训练，更能理解软件编程与数据采集硬件应用间的关系，真正认识虚拟仪器技术的实质。文章介绍了虚拟仪器的五种硬件构成模式、在LabVIEW开发环境下测试系统软件的三种编程模式和综合实验的要求。     

建设有特色的工业工程综合实验平台

介绍了国内工业工程实验建设的研究现状，阐明其优缺点。指出工业工程实验建设应该在专业建设指导下，向先进国家或地区学习，按照专业发展方向、现代社会的需要确立自己的目标。实验分成基础实验和特色实验两个部分，以综合实验和设计性实验为重点，通过对综合性和设计性实验的精心构造，各个高校可以建造有自己特色的专业实验室。最后较详细地介绍了南京工业大学工业工程实验建设。     

《数据结构》课程综合性实验的实践

分析了对《数据结构》课程开设综合性设计性实验的目的和意义，详细介绍了三个实验项目的内容和实施步骤。最后，由学生、教师及专家评审组所反馈的意见，证明该实验项目符合现行教学大纲及专业培养目标的要求，是实验教学改革的一个有益的尝试。     

数字逻辑课程"点""线""面"方式的实验项目设计

数字逻辑课程的实验教学在整个课程的教学过程中，占整个学时的1／3，好的实验项目设计，对培养学生的实际动手能力、逻辑思维能力，起到举足轻重的作用。本文提出以“点”、“线”、“面”的方式进行数字逻辑课程的实验项目设计，并以实际例子说明实验的设计过程。     

基于Web技术的数字参考咨询服务平台设计与研究

阐述了数字参考咨询平台的概念、功能及关键技术。面向功能需求，设计了基于Web技术的体系结构，同时研究开发了主要功能模块，实现了系统的运行。