气流纱的拉伸特性研究

本文讨论气流纱的拉伸特性。Hearle曾对具有理想结构纱线的拉伸特性进行过比较完整的研究工作。本文则根据气流纱独特的成纱结构,对Hearle理论在气流纱中的应用作了一定的修正,并在此基础上对气流纱的拉伸特性作了分析计算。计算结果与实测结果基本相符。最后还从气流纱的应力-应变关系式中,就影响气流纱强力、初始模量以及断裂功等等力学特性的一些主要工艺参数进行了分析讨论。得出合理选用阻捻盘、很好控制捻度传递长度;合理设计与选用分梳及输棉机构,在不断改善单纤维供应的同时,尽量减少纤维损伤,提高纤维有效长度;适当提高纺纱张力,增加纤维转移等等都是改善气流纱强力等力学特性、提高成纱质量的有效途径。对工业用气流纱,还可通过合理设计凝棉槽,以提高气流纱紧密度的途径来提高气流纱强力。     

结构光塑性与数值计算的混合解法

为了利用由光塑性法得到的应力光图来分离应力，提出一个以边界节点上应力分 量σｙ和域内节点主应力差（σ１－σ２）．第一主应力方向角θ为原始数据的结构分 析光塑性成力计算的混合法，给出了基本微分方程和相应的差分方程。由本方法计算 得到的结果是令人满意的。     

带转角自由度平面单元的不完备性

讨论了有限元法中带转角自由度的平面单元的收敛性。证明了其位移模式不同满足收敛条件,是不完备的。     

工程力学专业小学时结构力学教学探讨

针对工程力学专业的结构力学教学,对小学时结构力学的教学思想和教学方法进行了探讨,总结了工程力学专业结构力学的教学经验.通过运用加强力学思维培养和推进教学方法改革等措施,取得了良好的教学效果,为今后的教学研究积累了经验.     

多媒体技术在《结构力学》课程教学中应用研究

将多媒体技术应用在《结构力学》课堂教学中,与传统教学方法相比,可以更好地激发学生的学习兴趣,增强学生的学习主动性、积极性,提高学习效率和教学质量。在多媒体课件制作和应用时,要依据多媒体技术本身的特点,做到扬长避短,真正发挥其在教学中的优势。     

结构动力计算的半开卷考试

本文认为，结构力学的结构动力计算一章公式很多，完全采用阅卷考试不太适宜，采用开卷考试也有弊端，而采用半开卷考试比较适宜，即在考卷中同时给出部分公式，供考生选用．     

浅谈《结构力学》习题课的教学和组织

本文简要分析了结构力学习题课的作用和地位，提出了结构力学习题课的准备，时间安排和教学组织模式。     

结构力学教学方法与手段改革研究

本文就结构力学教学改革进行了探索,从教学方法与教学手段两方面进行了总结,为进一步提高结构力学教学质量打下了坚实的基础.     

《结构力学》课程教学方法研究

本文对《结构力学》课程的教学方法进行了分析与探讨,分别从课堂教学、课后作业及课外辅导答疑和培养创造性思维与创新能力三个方面,提出根据不同教学内容采用不同教学方式的方法,从而实现教学的灵活多变,以取得最佳的教学效果。     

圆柱壳受集中载荷作用的奇异解

对精确的圆柱壳方程求完备的极坐标解系是薄壳理论的一个难题。该文给出了修正的Morley方程在坐标原点具有奇性的基本解的一种构造方法,以及基于Schwartz广义函数理论的证明。并据此基本解得到了圆柱壳受集中法向载荷、集中温度载荷作用下的奇异解,这些积分形式的解的被积函数具有第二种Hankel函数和指数函数乘积的形式,容易获得数值结果。该文的计算结果与有限元数值结果能很好地符合,利用该文所提出的奇异解作为特解求解圆柱壳开孔接管支管受载荷问题,与采用Timoshenko方程的双三角级数特解相比可以不受小开孔率的限制。