全文获取类型
收费全文 | 1075篇 |
免费 | 0篇 |
国内免费 | 4篇 |
专业分类
系统科学 | 5篇 |
丛书文集 | 52篇 |
教育与普及 | 19篇 |
理论与方法论 | 5篇 |
综合类 | 998篇 |
出版年
2023年 | 5篇 |
2022年 | 4篇 |
2021年 | 4篇 |
2020年 | 3篇 |
2019年 | 2篇 |
2018年 | 1篇 |
2016年 | 2篇 |
2015年 | 17篇 |
2014年 | 53篇 |
2013年 | 35篇 |
2012年 | 54篇 |
2011年 | 62篇 |
2010年 | 93篇 |
2009年 | 85篇 |
2008年 | 92篇 |
2007年 | 106篇 |
2006年 | 67篇 |
2005年 | 60篇 |
2004年 | 57篇 |
2003年 | 65篇 |
2002年 | 58篇 |
2001年 | 51篇 |
2000年 | 31篇 |
1999年 | 20篇 |
1998年 | 14篇 |
1997年 | 17篇 |
1996年 | 9篇 |
1995年 | 5篇 |
1994年 | 4篇 |
1993年 | 1篇 |
1991年 | 2篇 |
排序方式: 共有1079条查询结果,搜索用时 15 毫秒
91.
本文试就终身教育背景下中学政治教师如何重构角色,终身学习,终身研究,提升自我从三方面加以论述。 相似文献
92.
蒲红斌 《西南师范大学学报(自然科学版)》2015,40(4)
建设学习型社会,完善终身教育体系,已经成为国家和政府的重大决策.终身学习成为可持续发展社会中,每个公民适应生存所必备的个人能力,而这种能力的获得和信息素养密切相关.大学是信息素养教育的重要基地,理解信息素养教育的意义,提高学生的信息素养能力,是现代大学教育和大学图书馆肩负的责任. 相似文献
93.
后天环境对中青年人终身体育的影响 总被引:1,自引:0,他引:1
以一些群众较普及的体育项目作为对终身体育研究的参考对象和出发点 ,讨论后天环境的相关因子对终身体育的影响。通过对杭州市不同年龄段随机抽查的样本 ,共抽取 2 34人进行问卷调查 ,再运用体育统计学进行假设检验 ,以探讨影响城市人口终身体育的因素。 相似文献
94.
体育素质教育给普通高等院校教育改革带来了新途径,同时也促进了素质教育的迅速发展,体育素质作为一种新的教学表式以现代大学生的体制,心理,文化素养,终身体系能力为主体,并形成了体育目标体系框架,现已成为普遍高等院校体育教学改革的趋势和方向。 相似文献
95.
教育质量是学校追求的永恒主题,课堂永远是提高教学质量的主阵地,课堂教学过程是师生双边活动的过程,是教师传授与学生学习相统一的过程,教师和学生作为教学活动的主体,缺少任何一方都构成不了教学,缺少任何一方的积极参入,难以达到良好的效果。这就要求教师在数学教学过程中创设一定的场景,激发学生思维的情绪,在形式上具有情感性,内容上具有实践性,方法上具有启发性,使学生在获得知识的同时,思维能力得到发展,智力得到开发,为学生的终身学习和发展打下坚实的基础。 相似文献
96.
97.
98.
阅读是青少年从知识储备到历练心灵的便捷途径。为了提高学生的综合素质,利用好中小学校图书馆,进行阅读指导,开展各种读书活动,培养学生阅读兴趣。使学生成为具有资料的收集、整合、应用与创新的能力的人才,成为善于学习并能够终身学习的人才。 相似文献
99.
大学生体育态度和体育行为的现状调查及对策研究 总被引:6,自引:0,他引:6
王景亮 《西安联合大学学报》2001,4(2):85-88
本文采用问卷调查法对西安地区4所大学的非体育专业学生对体育锻炼价值的认识,体育态度,体育锻炼时间和频度,锻炼形式和项目的选择等方面进行了现状调查,结果显示,大学生对体育锻炼价值的认识有一定的片面性,锻炼时间和频度严重不足,高校 体育教育在全民健身运动和终身体育思想方面宣传教育不够,建议高校加大宣传教育力度,补充体育理论课内容,通过延长课程,固定选修课学分,建立各类健身俱乐部,实行大学体育的全程教育等形式,培养大学生的体育锻炼意识,能力和行为,使其成为真正的终身体育者。 相似文献
100.
由终身体育的间断谈高校体育的延伸性 总被引:1,自引:0,他引:1
贺业志 《山东师范大学学报(自然科学版)》2001,16(2):224-226
从体育教学改革的角度,针对学生毕业后,体育间断的现象,论述了目前高校体育存在的弊端,提出了高校体育作为学校体育教学的终端,在教育观念,教材内容,教学手段、方法上应重视延伸性教育的必要性和具体做法,进而改善体育间断的问题,实现终身体育的目的。 相似文献