组合体的教学方法

组合体教学的成败关系到制图课教学的全局。组合体教学的关键在于：掌握正投影规律，培养空间感，使开立体到平面和由平面到立体的转换，即“形”和“图”的转换；培养分析能力，牢固树立组合概念，用“形体分析法”这一基本分析方法识图绘图。     

AutoCAD在画法几何教学中的应用

介绍了在画法几何教学中如何AutoCAD三维造型功能辅助教学，增强和启发学生的空间想象和思维能力，以提高教学效率和效果。     

组合体的分析与探讨

针对组合体形成的特征,提出分析组合体的一种行之有效的新方法——写形体分析式。     

AutoCAD动态演示加强学生组合体读图能力

培养学生阅读组合体视图能力是工程图学教学的重要内容之一,运用AutoCAD的多视窗同时显示二维视图及其三维模型,并在三维模型窗口根据形体分析过程动态演示组合体分解与组合过程,加强学生的构图和读图能力。动态演示的AutoLISP程序使用方便可靠,交互式处理便于教师灵活掌握讲课节奏,发挥更佳效果。     

无梭织机筘座组合体的有限元分析

根据无梭织机筘座脚、筘座、钢筘的结构特点，建立了筘座组合体三维有限元分析模型．用有限元法分析无梭织机筘座组合体的动态性能，求出了筘座组合体的固有频率。     

"组合体"在制图教学中的地位

介绍了组合体的含义及机械制图课程的主要任务，阐述了组合体在机械制图中的地位和作用，重点分析了组合体一章在课程中的重要性以及应抓住的5个关键问题。     

读组合体视图的教学探讨

读组合体视图是《机械制图》教学中的重点和难点,学生不容易掌握,本文探讨了如何上好该内容的教学思路与方法。     

DIC法在岩煤岩冲击破坏试验中的应用

为了研究岩煤岩组合体在冲击破坏过程中的全场应变和位移,利用霍普金森压杆对煤单体及岩煤岩组合体试件进行冲击试验.利用高速摄像机采集数据,运用数字散斑相关技术对岩煤岩组合体进行非接触式测量,用DIC软件对数据图像进行筛选和分析.试验得到应力应变曲线、全场应变散斑图和位移散斑图.试验结果表明,在冲击过程中岩煤岩组合体前期内部...