燃烧合成纳米Y2O2S:Eu3+,Mg2+,Ti4+红色长余辉发光材料

用燃烧法成功合成了纳米Y2O2S:Eu3+,Mg2+,Ti4+红色长余辉发光材料,采用X射线粉末衍射仪(XRD)、扫描电镜(SEM)、荧光光谱仪(PL)对样品进行了物相组成、显微形貌、激发发射光谱等进行了表征.样品的主要组成为Y2O2S;呈厚度为40~70 nm,直径为100~200 nm的纳米片;在626 nm和617 nm处有强烈的红色发射.与固相法比较,激发光谱略有蓝移.     

利用红色资源加强部队思想政治教育的几点思考

红色资源是中国共产党在革命战争年代和社会主义建设时期所形成的具有资政育人意义的历史文化遗存,它具有政治性、战斗性、时代性的特点,在正本清源中打牢官兵的思想基础,在聚焦使命中匡正官兵战行的目标取向,在创新发展中确保培育践行的生机活力。     

红色资源在思想道德修养和法律基础课教学中的价值和运用——以百色红色资源为例

百色是邓小平等老一辈无产阶级革命家领导和发动百色起义的地方,是红七军的发源地,是一座英雄的城市,拥有丰富的红色资源。百色红色资源对大学生进行爱国主义教育,理想、信念教育和民族精神教育具有重要的价值和作用。百色学院应充分利用这些红色资源在思想道德修养与法律基础课中加强对大学生进行思想政治教育。     

云计算中虚拟化技术的安全威胁

围绕云计算中的虚拟化技术,介绍虚拟化技术的原理和分类,指出虚拟化技术实现过程中潜在的脆弱点和攻击路径.针对虚拟化技术的特点,详尽地剖析了多种基于不同存储描述表进行虚拟机探测的方法,并给出了3种典型的基于硬件虚拟化的恶意攻击实例.以VMware vSphere云操作系统为目标,实施了DoS(拒绝服务)攻击实验,实验表明:DoS攻击将会影响vSphere系统的稳定性,甚至出现宕机.     

地方红色文化资源融入大学生党史教育的研究——以福建红色文化资源为例

百年来中国人民在中国共产党的领导下展开了波澜壮阔的伟大革命斗争,在全国各地留下了内涵丰富的红色文化资源,是新时期大学生党史教育的宝贵资源,在高校立德树人教育实践中具有重要价值。福建红色文化资源丰富,从高校的人文景观建设、党史教育氛围营造、课堂主阵地和"第二课堂"融合等角度探讨在大学生党史教育时导入本土优质红色文化资源,提升党史教育成效,培育时代新人。     

传承红色基因与培育社会主义核心价值观

红色基因是中国共产党在革命事业中形成的革命精神的集中体现,它以马克思主义为指导,吸取了中国传统文化的精华,是全国人民的宝贵精神财富。传承红色基因,促进社会主义核心价值观的培育。以红色基因为核心,挖掘红色文化的价值,为培育社会主义核心价值观提供思想源泉;以红色基因引领,扬弃中华传统文化,为培育社会主义核心价值观提供文化根基;以红色基因为基础,提升红色文化的凝聚力,为培育社会主义核心价值观提供文化自信。在社会转型时期,传承红色基因,扎牢社会主义核心价值观在意识形态领域的核心地位,战胜西方的"普世价值",凸显红色基因的时代价值。。     

新时代大学生化育和承续红色基因刍议

红色文化是中国革命留下的宝贵精神财富,用好高校思想政治理论课这个主渠道和主阵地,化育大学生的红色基因,承续大学生理想信念的精神密码,引导大学生更好服务国家和社会,更好投身伟大的时代,这是新时代高校思想政治教育必须要解答的重要现实课题。     

泸州红色文化融入大学生社会主义核心价值观教育的实现路径

社会主义核心价值体系是我们的“兴国之魂”,优秀传统文化是社会主义核心价值观之根。把泸州红色文化融入大学生社会主义核心价值观教育,发掘泸州红色文化精神的内涵,通过理论建设、学校教育、社会发展等路径,培育和践行社会主义核心价值观。     

红色长余辉发光材料的研究进展

从材料的种类及制备方法两个方面综述了红色长余辉材料的研究进展状况,介绍了硫化物、硫氧化物、钛酸盐、硅酸盐等红色长余辉基质材料及其发光机理,以及高温固相法、溶胶-凝胶法、燃烧法、微波法等几种制备方法的研究现状,并指出寻求性能优良的红色长余辉基质材料、改进制备方法和探索其发光机理仍然是今后研究的主要方向。