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101.
红色基因是中国共产党在革命事业中形成的革命精神的集中体现,它以马克思主义为指导,吸取了中国传统文化的精华,是全国人民的宝贵精神财富。传承红色基因,促进社会主义核心价值观的培育。以红色基因为核心,挖掘红色文化的价值,为培育社会主义核心价值观提供思想源泉;以红色基因引领,扬弃中华传统文化,为培育社会主义核心价值观提供文化根基;以红色基因为基础,提升红色文化的凝聚力,为培育社会主义核心价值观提供文化自信。在社会转型时期,传承红色基因,扎牢社会主义核心价值观在意识形态领域的核心地位,战胜西方的"普世价值",凸显红色基因的时代价值。。 相似文献
102.
103.
1992—1997年间,国内外专家又记载了浙江省蜘蛛目的种、属、科,共计58种(含新种和新记录),分别隶于18科,12属。截止于1997年,统计本省已有蜘蛛425种,41科,180属. 相似文献
104.
《内蒙古民族大学学报(自然科学版)》2014,(3):F0002-F0002
王秀兰教授,女,蒙古族,1963年生,内蒙古库伦旗人,中共党员,医学博士,博士生导师,内蒙古自治区草原英才,内蒙古民族大学科尔沁学者。1984年毕业于内蒙古民族医学院蒙医学专业,获学士学位。2001年毕业于黑龙江中医药大学中药专业,获硕士学位。 相似文献
105.
社会主义核心价值体系是我们的“兴国之魂”,优秀传统文化是社会主义核心价值观之根。把泸州红色文化融入大学生社会主义核心价值观教育,发掘泸州红色文化精神的内涵,通过理论建设、学校教育、社会发展等路径,培育和践行社会主义核心价值观。 相似文献
106.
《焦作师范高等专科学校学报》2014,(2)
从材料的种类及制备方法两个方面综述了红色长余辉材料的研究进展状况,介绍了硫化物、硫氧化物、钛酸盐、硅酸盐等红色长余辉基质材料及其发光机理,以及高温固相法、溶胶-凝胶法、燃烧法、微波法等几种制备方法的研究现状,并指出寻求性能优良的红色长余辉基质材料、改进制备方法和探索其发光机理仍然是今后研究的主要方向。 相似文献
107.
Hassan GHAHARI ;SvetLana N. MYARTSEVA ;黄建 ;Enrique RUiZ-CANCINO ;Shaaban ABD-RABOU 《武夷科学》2014,(1):74-82
本文记述伊朗的棒小蜂科昆虫3个属( Chartocerus MotschuLsky,Thysanus WaLker和Signiphora Ashmead)11种,同时,记述了每一种的异名、寄主和国内外分布情况。 相似文献
108.
红色文化是中国优秀传统文化。河南作为红色文化的发源地之一,应该继承并发扬红色文化,通过深入研究,本文从河南省红色文化对外传播的意义,河南省红色文化特点入手,重点对河南省红色文化对外传播的策略进行了研究并提出了三条策略。 相似文献
109.
李昱 《江西理工大学学报》2024,(1):86-93
革命话语是提升群众对政权认同感、巩固革命政权的重要武器。中央苏区时期中国共产党以红色戏剧为载体构建的革命话语创生于革命的现实需要,发展于当地广泛的群众基础及群众对文艺的强烈需求,丰富于左翼文艺工作者在中央苏区的创作实践。在红色戏剧中的革命话语多表现为拥护党的方针政策和苏维埃政权、宣传马克思主义和动员群众参军,以及抨击旧社会黑暗、颂扬新社会光明。在发展过程中,红色戏剧注重打造革命性的主题、运用情感化的表达、进行通俗化的创作及采用创新性的形式,有针对性地进行革命话语的构建,不仅为中央苏区时期巩固苏维埃政权提供了思想武器,还为新时代文艺构建提供了现实启示。 相似文献
110.
曾尘 《浙江万里学院学报》2023,(6):108-112
红色音乐是马克思主义理论与中国革命、建设与改革在音乐领域相结合的产物,是激励全国人民砥砺前行的精神力量。新时代日趋复杂的思想政治教育环境下,红色音乐道德涵养、精神传承和价值引领的价值功能日渐凸显。教育状态的潜隐性、教育过程的愉悦性、教育结果的有效性诠释了红色音乐赋能高校思政课教学的独特优势。强化红色音乐育人理念,提升教师音乐和数字化素养;遴选优质红色音乐素材,建设红色音乐数字化资源库;找准红色音乐融入视角,精准科学赋能思政课教学共同构建了红色音乐赋能高校思政课教学的路径。 相似文献