《遗传学》双语教学初探

《遗传学》是指导育种工作的基础理论，在解决人类面临的粮食生产难题中发挥着巨大作用.为使《遗传学》教学内容与国际接轨,提高《遗传学》教学质量,促进学生综合素质的全面提高，在本科院校开展《遗传学》双语教学很有必要.     

汕头大学精神卫生中心——精神科

<正>汕头大学精神卫生中心是汕头大学医学院的附属医院,为集医疗、教学和科研为一体的新型精神卫生机构,广东省"十一五"医学特色专科,"精神病与精神卫生学"硕士点,汕头大学"211"重点建设学科,广东省"五个一"科教兴医工程重点专科,广东省精神科医师培训基地。     

减数分裂和三大遗传学定律的关系

<正>经典遗传学的三大定律对于初学者来说比较抽象,特别是连锁交换定律,是遗传学学习中的一个难点.就如对基因的认识一样,最初基因只是一个抽象的概念,后来知道了它的实质——一段有特定功能的DNA序列之后,人们对基因的结构和功能才有了更深刻的认识.三大遗传学定律背后也有与之关系密切的物质基础即减数分裂.     

动物学实验课的新教学方式探讨

文章通过设置“探究性、开放性、自选性的动物学实验课”，并配合上课、教学方式方法的改革措施，培养和训练学生的创新意识、科学思维和独立分析、解决问题的能力，收到良好的教学效果。但基于学生基础的不同，提出了增加开放性、自主性实验应注意的原则。     

《中国学术期刊文摘》综述文摘选登

钝体尾流控制机理及方法研究进展邵传平(中国科学院力学研究所,北京100190)从涡脱落生成理论出发对钝体尾流控制方法进行了分类,并简单介绍了国内尾流控制研究情况。     

中国现代文学中的精神病患者形象及其价值

从鲁迅的《狂人日记》开始，中国现代小说中形成了一个“疯癫谱系”，他们在现代文学当中分别执行着刻度尺功能、批判功能、控诉功能等现代文学职能，同时他们无论是在时间、空间观念上，还是在心理世界上，都有着从内部的罪恶感到外部的病态的展示过程，从而也实现了现代人的精神转型。     

追风人物

苏格兰老人成为全英国人的"祖父"据外媒报道,近日苏格兰一名退休老人被告知,他是生活在距今19万年的非洲一名女性的直接后裔。从遗传学的角度讲,全英国人恐怕都要管他叫"祖父"。虽然当时还有其他女性,但只有这名女性的DNA遗传了下去。这名72岁的老人伊恩·柯纳德日前接     

遗传学的探究式教学法初探

探究式教学法又称“发现法”，是由布鲁纳创导的。该教法的特点是，教师为学生创造一种情境，激起学生强烈的学习欲望，然后教师进行启发诱导，学生积极参与，经过探究活动，学生主动地去发现概念、规律。这种教学方法不仅教会学生所学知识“是什么”，更主要的是启发学生思考“为什么”、“为何这样”，从而培养学生的观察力、想象力、抽象的思维能力和丰富的创造力，增强学生自我教育和自我发展的能力。这正是当今素质教育的客观要求。下就遗传学中探究式教学的尝试，探讨素质教育在遗传学教学中的实施方法。