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王忠华 《浙江万里学院学报》2008,21(5):97-100
遗传学是生物类专业本科教学的主干课程之一。笔者根据自己近五年在经典遗传学教学过程中的体会,从教学内容调整、教学方法与手段改革及习题集建设等方面对地方性高校如何开展经典遗传学理论教学进行了初步探讨,以期为同类教学提供参考。 相似文献
105.
106.
《科技导报(北京)》2008,26(24)
钝体尾流控制机理及方法研究进展邵传平(中国科学院力学研究所,北京100190)从涡脱落生成理论出发对钝体尾流控制方法进行了分类,并简单介绍了国内尾流控制研究情况。 相似文献
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心理治疗与药物治疗是精神病领域的两种治疗模式。心理治疗模式认为,个体精神状况正常与否主要受情绪、人格等心理因素影响,精神疾病由后天环境和生活经历所致;药物治疗模式则认为,精神病及各类神经症都有其生理基础,大脑机能的缺陷是导致精神疾病的主要原因,因此主张用药物进行治疗。尽管两者在精神病治疗中都有自己的优势与不足,但是在科学一统天下的今天,生物学模式似乎成了治疗的主流。要想最终解决心理治疗与药物治疗之争,科学预测精神病治疗的未来及新世纪心理治疗的命运,必须首先解决:(1)心理学的学科体系问题;(2)精神疾病的界定问题以及(3)心身关系问题。 相似文献
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新生命究竟"新"在哪里?经典的遗传学观念认为基因决定表型,但同卵双生的双胞胎基因几乎完全相同,为何依然存在很大差别?越来越多的研究证实,代际间的表观遗传改变决定了我们生而不同。表观遗传学是指独立于DNA序列改变的遗传,主要包含DNA甲基化、组蛋白修饰和非编码RNA等。本文生动形象地介绍了表观遗传的概念及核心内容,重点描绘了表观遗传修饰(包括DNA甲基化和组蛋白修饰)在早期胚胎发育过程中的动态变化,有助于我们深入理解表观遗传在新生命发生过程中的作用。 相似文献
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