话语标记语在四种类型的CET4作文模板中的使用分析

本文基于话语标记语的连贯理论,通过话语标记语在语用功能下的分类,针对中国大学英语四级考试（CET4）写作的五种题型,分别阐述了四种类型的话语标记语在当中起到的作用。说明了有效的把大学英语四级考试的写作与话语标记语的使用相结合,是作文连贯性,条理性的保证,以此来指导备考考生有策略的掌握CET4的写作技巧。     

大学生通过背范文提高写作成绩的原因及其启迪

英语写作教学已经有很多理论研究出现,课本和任课教师也做出调整努力将这些新的成果应用到实践中去,但是学生们对这些新的变化有什么反应呢？学生学习英语写作的策略有哪些呢？笔者调查了兰州大学四十名研究生发现很多人都通过背范文提高自己写作水平。笔者认为,他们想通过大学英语四级考试的目标,他们所处的学习阶段,他们所完成的任务一在30分钟内写一篇连贯无语法错误的作文,其它策略的不足,连同处理习惯搭配的优势等主因素决定了背诵范文是一种好的学习策略。所以习惯搭配应该受到老师的更多的重视,而且应该引入到英语专业的写作课堂中去。     

英语四级快阅简析

本文简要的介绍了大学英语四级的新题型—快速阅读,并简要的分析了一下快阅的解题步骤和要点。     

浅析英语专业四级考试应对策略——比较英语专业四级和大学英语六级考试大纲

本文通过比较英语专业四级和大学英语六级考试大纲在内容和要求上的差异性,提出了应对英语专业四级考试的一些策略,旨在帮助英语专科学生顺利通过英语专业四级考试,提高学生的综合英语水平。     

第25届亚洲男篮锦标赛中伊中锋队员比赛技术分析

本文通过运用文献资料法、数据统计法、对比分析法等方法,对第25届亚洲男篮锦标赛中伊两队主力中锋的比赛技术统计资料的比较分析,得出中国队在中锋位置上与伊朗队有着一定的差距。     

读者之声

看到贵刊2009年第27卷第3期第108页刊登的书评：“《影响力》：社会学研究的经典之作”,感到很有必要澄清一件事实。该书评所评论的罗伯特·B·西奥迪尼著、号称陈叙译、由中国人民大学出版社2006年5月出版的《影响力（原著第三版）》一书（书号为ISBN7—300—07248—8／F．2433）．已经被北京市第一中级人民法院[（2008）-民终字第12900号]判定为抄袭本人翻译的作品《影响力——你为什么会说“是”？     

《维纳斯与阿童尼》第50节汉译语言层分析

莎士比亚的叙事诗《雏纳斯与阿童尼》的第50节是关于骏马的描写,中文译本有四个。虽然译文文体风格有所不同,其措辞、格律、形式以及解读诸方面都有可商榷之处。要慎重考虑译文的受众面。     

利用多重PCR探究男性尖锐湿疣与HPV感染之间的相关性

本文的主要目的是建立一种针对人乳头瘤病毒(Human Papillomavirus, HPV)检测的多重PCR方法,并利用这种方法探究男性尖锐湿疣与HPV感染之间的相关性.首先建立一种检测HPV的多重PCR方法,然后运用该方法对156例男性尖锐湿疣标本的HPV3种低危(HPV6,11,42)和6种高危(HPV16,18,33,52,56,58)亚型进行检测,并与反向膜杂交检测结果进行比较.结果156例标本中阳性标本数69例,占总标本数的44.23%,其中单一感染标本数48例,占69.57%,混合感染标本数     

细处着手不感冒

一到了“乍暖还寒”的春天,感冒就开始“发威”。感冒患者明显增多,尤以老人和孩子居多,而且不少是一家人齐齐上阵看感冒。为什么有人容易受感染？医生说,这缘于一些人不注意“生活细节”。     

病毒是如何致病的

近些年来,可能谁也没想到流行病会使我们如此头痛,从让我们恐慌的SARS,到令人恐惧的禽流感,今天我们又极不情愿地遭遇了甲型H1N1流感。不到10年,几个令人生畏的流行病先后登场,在它们的背后,是不是有一只同样的魔手？下一次,又会有什么样的流行病突然出现在我们身边？