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991.
中国企业战略转型能力与绩效关系的实证研究 总被引:3,自引:0,他引:3
以国内外关于战略转型的研究理论为基础,基于140家中国企业的问卷调查,利用实证研究方法探讨了我国企业战略转型能力及其各纬度对绩效的影响关系.研究结果证实我国企业的战略转型能力与企业绩效正相关,但战略转型能力的不同雏度对绩效的作用呈现差异,进一步说明提升持续创新能力是影响企业绩效的关键因素,是企业竞争优势的源泉. 相似文献
992.
求解带装载能力限制的开放式车辆路径问题的遗传算法 总被引:6,自引:0,他引:6
对带装载能力限制的开放式车辆路径问题的求解进行了研究,提出了一种用于求解该问题的遗传算法.对算法中几个关键操作的不同实现方式的性能进行了比较.给出了算法对标准测试算例的运算结果,并与文献中目前最好的结果进行了比较和分析. 相似文献
993.
公司盈利能力与会计信息质量的实证分析 总被引:1,自引:0,他引:1
从上市公司审计意见出发,运用Logistic回归模型分析了在上交所上市的所有公司2006年的盈利能力与其审计意见的关系。实证结果表明,上市公司的审计意见与其盈利能力相关性很强,同时,作为控制变量的董事长与总经理兼任情况和前十大股东持股比例也与审计意见有显著的关联性,说明会计师事务所出具的审计意见值得信赖。 相似文献
994.
一种基于威胁告警的智能机动突防策略 总被引:1,自引:0,他引:1
针对程序机动的突防形式固定,难以满足导弹突防需求的问题,提出了一种针对比例导引拦截器的智能机动突防策略。首先通过分析智能机动过程,设计了一种智能机动方案;然后采用理论拦截点状态估计和脱靶量分析,制定了相应智能机动算法;并对典型算例进行分析与仿真。分析与仿真结果表明,应用智能机动突防策略时拦截器脱靶量满足突防要求,检验了智能机动的有效性。 相似文献
995.
前馈神经网络泛化性能力的系统分析 总被引:31,自引:2,他引:29
通过对多层前馈网络的运行机制的系统分析 ,指出影响前馈网络泛化能力的根本原因是训练网络用的样本 ,包括样本质量、样本数量和样本代表性三个方面 .针对复杂系统给出了一种提高前馈网络泛化能力的途径 ,并通过对仿真算例的计算验证了得出的结论 . 相似文献
996.
电子信息专业学生计算机能力培养体系构建研究 总被引:1,自引:0,他引:1
从当前电子信息专业学生能力、素质方面的不足,指出当前采用的电子信息专业的课程体系中对计算机能力培养的偏失,结合计算机与电子信息发展的融合趋势和电子信息专业计算机能力培养的特点,归结电子信息专业学生计算机能力培养的4个层次,从而逐步建立较为完善的体系结构. 相似文献
997.
王建忠 《河北经贸大学学报(综合版)》2007,7(4):29-30
个性心理特征是人的气质、性格和能力的集中体现。在干部的考核任用工作中,既要为每个岗位选择最合适的干部,又要为每个干部找到最合适的岗位。要使干部的聪明才智与学识技能在工作中得以充分的发挥,就必须重视考察测评干部的个性心理特征。 相似文献
998.
文章探讨了家庭包办教育模式下大学生心理健康和能力发展现状。设计了大学生家庭教育调查问卷,调查新乡医学院2019级本科生,运用SPSS 25.0软件对数据进行统计学分析,分别探讨包办教育程度与家庭情感泛化、个人能力发展之间的相关性。受访者中有52.64%的家庭教养模式为包办教育,包办教育程度与情感泛化(P=0.005<0.05)、自我约束能力(P=0.011<0.05)存在相关性。建议家庭、高校、社会积极引导树立正确的家庭教育观念,提高家庭教育素养和质量,促进大学生心理健康和能力发展。 相似文献
999.
为探讨巴林特小组活动对小学教师职业倦怠、共情能力和负性心理的影响。本研究选取兰州市某小学的24名教师为研究对象,接受为期6个月的巴林特小组活动,用中小学教师职业倦怠问卷、人际反应指针量表(INDEX-C)、抑郁自评量表(SDS)及焦虑自评量表(SAS)对活动前后小学教师职业倦怠水平、共情能力和抑郁、焦虑水平进行测量。活动后职业倦怠问卷情绪衰竭和非人性化维度得分明显低于活动前,个人成就感维度得分明显高于活动前(均P<0.05);中文版人际反应指针量表(IRI-C)各维度得分及总均分明显高于活动前(P<0.05);SDS和SAS量表得分均低于培训前。巴林特小组活动能够改善小学教师职业倦怠,提高共情能力,并缓解抑郁、焦虑等负性情绪。 相似文献
1000.
对30名专业摔跤运动员进行Wingate无氧实验.为探讨摔跤训练对人体无氧工作能力的影响,结果表明,摔跤训练可提高人体无氧功率能力,加快运动启动速度;用Wingate无氧实验评价时,前10 s无氧功率值的高低比其递增的幅度,更能反映摔跤训练效果;30 s Wingate无氧实验主要反映出摔跤训练对人体无氧功率的影响,而对无氧能力的评价不明显;Wingate无氧实验对评定摔跤训练效果和水平更具有指导意义. 相似文献