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122.
讨论了科学、技术、工程、产业的本质与含义,研究了科学-技术-工程-产业的知识链,指出技术、工程与经济的关联程度远高于科学与经济的关联程度。文章强调科学与基础研究是资金向知识的转化,而技术创新则是在资本的支持下,使知识通过市场向效益、利润的转化。工程师是新生产力的重要创造者,也是新兴产业的积极开拓者。工程师要面对的是不同层次、不同领域、不同尺度上的技术创新。在经济快速成长时期,应该更加重视工程师的创造性劳动。培养大批工程技术创新人才是推进经济发展、社会进步的必然要求。 相似文献
123.
非帕斯卡概率逻辑的知识创新意义在于:(1)借助这种逻辑,我们更有可能在科学理论创新过程中探索出更为有效的解决科学实际问题的方式;(2)这种逻辑就是一种知识增长的逻辑;(3)它揭示的不断逼近的过程就是科学理论创新的过程。 相似文献
124.
125.
我国加入WTO后,中小企业不再受制于规模经济,绝大多数的产业,都能通过“地区规模经济”取代企业内部的规模经济,使企业内部的分工外部化,变为外部分工,同时,我国中小企业面对严峻的国际环境,从国际经验出发,为促进我国中小企业的进一步发展,制定国际化经营战略十分重要。 相似文献
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社会建构论意味着什么?:一个批判性的评论 总被引:7,自引:0,他引:7
社会建构论意味着什么?──一个批判性的评论曹天予近年来,社会建构论在对科学作研究的专业中已变得十分流行。虽然说社会建构论已控制了这个领域可能显得有些夸张,但对一个科学史家来说,在学术著作或通俗文章中要不遇到带有社会建构论倾向的论述是很困难的。这类论述... 相似文献