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方斯实 《重庆工商大学学报(自然科学版)》2008,(10)
农村留守孩子现象的出现,是社会发展中的问题,是城乡就业壁垒打破以后必然出现的现象,也是当前户籍管理制度的副产品。在相当长的时期内,留守孩子的数量必会进一步加大,留守孩子的教育、成长问题日趋凸现出来。这些孩子往往缺乏应有的教育,容易出现情感饥饿、性格缺陷、厌学、逃学,甚至辍学等留守综合症。为此,如何加强留守孩子的教育和管理,使他们健康成长,已成为一个极为迫切的问题。 相似文献
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留守学生作为特殊群体学习生活在"低人一等"的职业技术学校里,面临着心理障碍、行为习惯和学业成绩诸多问题,笔者将有问题的留守学生称为潜能留守生.本文拟对我校潜能留守生现状进行详实调查,并进一步提出相应的教育对策. 相似文献
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农村留守儿童的教育是近年来一个突出的社会问题,本文运用文献资料法、逻辑分析法、调查法等研究方法,对我国农村留守儿童当前存在的健康问题进行分析,进而提出解决这一系列问题的措施,旨在寻求解决问题的办法,并期望这一问题引起全社会的关注。 相似文献
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郑云峰 《西南师范大学学报(自然科学版)》2019,44(10):75-79
目的:探讨传统养生项目健身气功锻炼对农村留守女中学生焦虑、抑郁和自尊水平的影响,为促进留守儿童健康成长提供依据.方法:采取系统抽样法,选择重庆农村留守女初中生1286名为研究对象,借助Spielberger的焦虑量表(SAI), Zung的抑郁自评量表(SDS)和Rosenberg的自尊测试量表(SEI)对学生进行健身气功锻炼前后心理状况进行测试对比分析.数据统计分析采用SPSS16.0进行独立样本t检验和方差分析.结果:农村留守女中学生对自己生活不满意的达79.5%,从不满意的14.7%.处于焦虑水平的留守女中学生比例达66.6%,实验组焦虑、对照组焦虑与全国常模差异具有统计学意义(p0.01).抑郁的学生比例达61.3%,实验组、对照组抑郁与全国常模差异具有统计学意义(p0.01). 62.2%留守女中学生具有较低的自尊,实验组、对照组自尊与全国常模差异具有统计学意义(p0.01).经过健身气功锻炼后,实验组比对照组显示出更低的焦虑水平,t为-7.892,p0.01;与对照组相比,实验组有更低的抑郁水平,t值为-8.814,p0.01;实验组比对照组有更高的自尊,t值为9.649,p0.01.结论:健身气功对农村留守女中学生具有良好的焦虑、抑郁和自尊预测作用,具有积极的身心健康促进价值,全面深化落实农村学校体育教育,进一步改善和促进留守女中学生的身心健康. 相似文献
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农村“留守初中生”学业不良原因分析及教育对策 总被引:1,自引:0,他引:1
农村“留守初中生”学业不良具有普遍性,令人担忧,其原因具有多方面的特殊性。针对这一独特群体,采取培养其自主学习能力、增强学习的独立性,改善其不良心态、维护心理健康,建立课外学习伙伴群体、开展合作学习,指导家庭教育、净化农村文化环境、整合各种教育力量等教育对策,可以有效地改善其学业不良状况,这也是提高农村初中阶段的教育质量,促进所有农村青少年健康发展的重要举措。 相似文献
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经济增长带来巨大社会化的变革,作为主流媒体之一的电视,在农村留守学生生活中越来越成为不可或缺的媒介,留守学生身边由于缺少亲人交流,对电视的依赖日益加深。本文以电视媒介传播对农村留守学生成长的影响为研究对象,具体分析电视媒介对农村留守学生的影响,进而探讨规范电视媒介的必要性。 相似文献
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王柏涛 《长春师范学院学报》2012,(2):33-35
本文对农村留守儿童的现状进行了初步的分析,结合调研数据对留守儿童教育、心理等问题的影响因素进行了探讨,并在此基础上提出了相应的对策。 相似文献
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以安徽省3个县的乡村小学的547名四至六年级小学生为被试,采用问卷法对留守儿童心理健康做调查研究,与非留守儿童进行对比。研究结果为:(1)留守儿童孤独感显著高于非留守儿童;(2)留守儿童的社会焦虑显著高于非留守儿童;(3)留守儿童的抑郁程度显著高于非留守儿童。由此可见,留守儿童的心理健康迫切需要得到社会各界的密切关注。 相似文献
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农村留守妇女是一个特殊的群体,由于二元社会体制和城乡户籍管理制度以及城市化进程的加快,这部分群体将在很长的一段时间内存在,并将对社会各方面的发展产生深远的影响.这部分群体在物质生活、精神层面等诸多方面,都需要给予充分的关爱与保障,尤其是在健康方面,更需要给予高度的重视.基于此,以体育健身运动为研究视角,运用文献综述法对农村留守妇女的产生、存在的问题、体育健身的意义进行阐述与探讨,提出加大国家、政府、乡镇对农村留守妇女体育健身的关注,制定运动会政策促进农村留守妇女体育健身的发展,组织一些专家对适合农村留守妇女体育健身的方法进行研究,健身与创收相结合等策略. 相似文献