中美留学教育政策比较及启示

对美国与我国的留学政策、入学要求等方面进行比较分析,得出一些可资借鉴的经验及启示,以促进我国留学教育的发展。     

20世纪50年代留学苏联——孙和生先生访谈录

大量派遣留学生是20世纪50年代中国"向苏联学习"的重要方式.文章是围绕留苏之前的科学研究工作、在莫斯科大学数学力学系微分主程专业的学习和回国后研究工作的发展情况对数学家孙和生的访谈录,是研究50年代中国现代数学发展的原始文献.     

祖国给他事业发展的巨大空间--记全国优秀留学回国人员彭宇行

彭宇行于1982和1985年在四川大学分别取得学士和硕士学位，1990年初赴法国留学，1992年6月在居里大学(巴黎第六大学)获得博士学位，完成了在埃克森法国公司的博士后研究后于1993年底回国工作。现任中国科学院成都分院副院长，中国科学院成都有机化学研究所所长、     

徐悲鸿艺术特点与分期

徐悲鸿的一生和艺术,总是和中西文化密切相关。从徐悲鸿的创作分期,不难看出,其在中西文化认知程度上和艺术特点上,存在着差异。早期,国画启蒙,临西洋画片,其作品特点是受西画的间接影响,并无纯正西洋味;留学时,国画作品非常少,已具有西画写实技巧;归国后,是徐悲鸿最重要的时期,他力倡用西方写实主义方法改造中国画,正是这种实践,造就了20世纪中国画坛的主流画派;新中国时期,他的艺术又与时代紧密相联,其写实主张与从苏联引进的“社会主义现实主义”并为一体,从而确立了徐悲鸿在中国美术史中的重要地位。     

1912年至1927年的留学教育述略

本文较详细地阐述了1912年至1927年这一时期述国留学教育的发展轨迹,认为留学教育的变革、发展,只有有社会的变革、发展协调进行,才能促其实现。     

湖北高校吸引与使用海外留学人才的现状与对策研究

随着知识经济时代的到来,人的因素越来越成为高校实现自己战略目标的关键因素，海外留学人才作为一个特殊的人才群体，在高校教学、科研、创业方面发挥着越来越大的作用.如何吸引和使用海外留学人才成为各个高校面临的一个重大课题.本文目的就在于通过调查湖北高校在吸引与使用海外留学人才的现状,探讨湖北高校吸引与使用海外留学人才的对策.     

大理学院科研成果巩固提升,科研平台建设取得新突破

正2013年,大理学院进一步完善激励机制,巩固科研成果,科研平台和高端项目取得新突破。全年省部级以上课题立项43项,其中,国家自然科学基金项目15项,国家社会科学基金项目3项,省科技厅重点项目1项,教育部人文社科一般项目4项,教育部留学回国人员启动基金1项,省哲学社会科学规划课题12项,省科技厅面上及青年项目6项,省教育厅重大项目1项。立项课题较2012年增加3项。厅级课题立项48项,较2012年增加7项。全年     

科技人才招聘

正教授[上海]上海交通大学Bio-X研究院招聘研究人员。方向:神经精神科学、骨骼发育和重塑、骨关节炎和生殖等。要求:具有博士学位,具有2年以上国外留学或工作经历。国内应聘者具有申请和承担国家级课题或省部级重大课题的经历;国外应聘者具有海外知名科研机构助理教授及以上职位。近5年在本专业领域SCI刊物上发表     

在科学前沿拼搏攀登科技高峰

最近几年,随着我国改革开放的不断深入,教育、科研环境与条件都有了巨大改善,科教兴国战略和灵活的人才政策,促成了众多的海外留学人中积极回国工作的大环境;与此同时,人类基因组测序工作的顺利进展,开启了揭示全部的人类基因表达产物——蛋白质的三维精细结构,进而阐明其生物学功能的大门,这对于从事蛋白质结构与功能研究的科学工作者提供了发挥作用的重要的历史机遇。     

浅谈理工科院校如何开展来华留学教育——以河海大学为例

近年来,我国来华留学教育事业发展迅猛,但与发达国家相比差距仍然较大。理工科院校应发挥自身优势,加快改革创新步伐,打造适合来华留学生的课程体系,积极促进来华留学教育的健康发展。