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那天黄昏,劳累了一天的卡车司机皮特,疲惫地推开家门,13岁的女儿苏菲像只快乐的小鸟一样扑过来:"爸爸,我被一位电影导演选中啦!"令苏菲失望的是,父亲紧紧皱着眉头,冷冰冰地说:"别乱折腾,还是做个安分守己的好女孩吧!"经营杂货店的母亲也说:"你应该好好读书,如果不想读了,就回家帮我卖东西吧!"小苏菲咬着嘴唇,失望的泪水滚滚而落。从小就特别喜欢电影的她,偶然听说有导演正在招募演员,她兴冲冲跑去报名,居然从700多名竞争者中脱颖而出。这个让她欣喜若狂的消 相似文献
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你玩过在书角画小人,然后快速翻动书页让小人动起来的游戏么?其实,那就是“电影”,一直以来,电影都被当成是一个制造梦想的产业。 相似文献
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电影是一种包罗万象的文化载体,英文电影中真实的语言和生动的情节直观地反映西方国家的风土人情、宗教信仰、思维方式和价值观等,让学习者有一种身临其境的感觉。对英文电影的文化内涵进行深入的剖析,用电影这一形象生动的教学模式激发学生的学习热情,进而从情感和行为层面培养大学生的跨文化意识。 相似文献
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陈晓 《江西科技师范学院学报》2009,(2):87-90
多年的英汉对比研究表明,英语表现为静态性语言,汉语则是动态性语言。本文通过列举近几十年来奥斯卡获奖英语电影片名的翻译和个别电影名称的几个译本,表现了英汉翻译中的“动静相宜”。同时提出在影片的翻译策略上,归化和异化相比较而言,归化对于目的语观众似乎更加具有感召力。 相似文献
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归化和弄化是翻译中常用的两种策略。电影字幕翻译必须寻找两种翻译策略的平衡点,做到归化和异化的融合,以避免文化因素的缺失. 相似文献
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本文从英文电影应用的必要性和可行性、操作方法、选片标准、存在的问题及解决办法等几个方面探讨英文电影如何用于大学英语教学,指出英语电影用于英语教学是一种行之有效的方法,应该进行不断的探索。 相似文献