世界不能靠过度索取而生存

这里发表的一组章是对今年3月间发表的《千年生态系统评估》的简介。这一评估是1300多名科学家对地球所作的一次“健康检查”，得出的结论是：地球生态系统正在被推向崩溃的边缘。不过，采取补救行动还为时不晚。     

试论我国社会保障法的制定与完善

社会保障法是保障生存权利的社会互助法，具有以社会利益为本位，以社会公平为价值追求，以强制为手段的特征。我国社会保障法应当包括基本法、救济法、保险法、福利法和优抚安置法。建立我国的社会保障体系应当采取循序渐进、逐渐统一的办法。     

高等农业教育在农村文化生存抵抗中的作用之思考

现代文明席卷全球,文化生态平衡遭到破坏,我国农村文化处于弱势地位。如何有效地发挥高等农业教育的文化功能,以促进农村文化生存抵抗?从其中心问题、理论层面、操作层面和终极目的四个方面进行阐述。     

在《风景》中看生存的另一面

新写实作家方方的中篇小说《风景》以一种本真的状态呈现出凡俗人物的生存景况和生活状貌,彰显了"生存"处境艰辛,野蛮愚昧,家庭冷漠,亲情变异,揭示了贫困中挣扎的底层人的生活实质,从生存的另一面咀爵更深层意味。     

论设计中的人机对话及信息传达

行业因素对投资者选择投资组合策略、进行资产管理决策的意义越来越重要,到目前为止,国内外学者主要是开展了多方面的关于行业与股票投资组合收益、波动之间的关系的研究。但是,很少有文献把行业间波动强度和行业间周期性变化规律两方面结合起来进行剖析。运用生存模型可以从连涨连跌波动强度和周期性两个角度出发,全面的揭示各行业的指数涨跌变化规律,为评价不同行业的风险提供了一种新的思路。     

浅谈当代中国农民工的生存与发展

农民工是当今中国新型劳动群体,随着我国工业化和城市化步伐的加快,一些农民工问题已经凸显和亟待解决。仅以农民工的发展和演变以及生存现状为背景,简要分析农民工的作用、问题成因,提出建议与大家共同讨论。     

挫折教育——语文教学值得探索的课题

学会生存是21世纪教育改革的主题之一。从小培养少年儿童珍爱生命、树立高尚的信念、良好的意志和品质、较强的心理承受能力，是基础教育改革中值得探索的课题。近年来，笔者在小学语文教学中，注重挖掘教材中的“挫折教育资源”，引导小学生形成积极健康的个性心理，取得了较好的效果。现整理成文，求教于专家同仁，以期引起关注和探讨。[第一段]     

论宋琬诗歌的纪实精神

清初"国朝六家"之一的宋琬,很多作品被认为是清初"盛世之音"的代表,但部分作品中体现出较强的纪实精神.宋琬的纪实诗对我们了解清初社会现实,及清初文化政策下,以其为代表的一批仕清文人的生存状况都有很大意义.     

传统公路养护部门的市场化生存策略探讨

公路养护体制改革的进程,使公路养护这块蛋糕逐渐从行业保护翼下浮出市场."十一五"期间我国公路养护总里程将达到230万公里,在这巨大市场即将成型的阶段,必将有一番优胜劣汰的过程.如何在竞争中站稳脚跟,是关系到几十万养护从业人员都面临的非常紧迫的问题,笔者根据近几年工作中的一些体会,探讨一下传统公路养护部门的在市场化条件下生存发展的一些策略,供大家探讨.     

生存教育：娃娃们首当其要

《学会生存——教育世界的今天和明天》中说：“教育的使命，正是为了准备未来，使我们的受教育对象学会生存。”可见，教育的最终目的是为了培养孩子的生存能力，让他们学会生存。我以为，幼儿园的生存教育内容至少可以分为两个方面：自我保护能力——对于来自社会、家庭、学校以及自然界的天灾、人祸和社会隐患可能对人身心造成威胁的因素，