理论力学多媒体教学的实践与体会

随着计算机技术的普及与推广，信息技术的深入发展，为教学提供了更为先进、更加简便、更加得心应手的教学手段。笔结合自己的教学实践认为，课堂采用多媒体教学势在必行。真正意义上的多媒体教学，应当是包括传统教学媒体在内的多种教学媒体的综合运用。同时它仍需要充分发挥教师的主导作用，实行启发式教学，留给学生一定的思维空间。多媒体教学的关犍，是要充分利用现有的夤源和多媒体制作工具，设计和制作符合教学要求的多媒体教学课件，并使之与其它教学媒体有机结合。     

开展研究性学习,提高综合素质

研究性学习是继素质教育、创新教育之后提出的新的学习方式，研究性学习以其不可忽视的优势体现了基础教育课程改革的要求，尤其对多元智力开发有重要的作用。在中等技术学校中，学生存在着自信心缺乏、厌学等倾向。因此，开展研究性学习可以增强学生的自信，激发学习兴趣，培养其正确的情感、态度和价值观。     

广西科技查新的实践与探索

从1999年至2002年，广西科技情报所科技查新的查新课题完成量由每年400多项提高到800多项，工作效率提高近1倍。查新项目反映了广西经济发展的重点和热点，为广西的支柱行业、高新技术和新兴产业提供了查新服务。同时，科技查新工作也出现了一些问题：查新人员的素质有待进一步提高、国外信息资源不足、查新人员与客户有时缺乏必要的沟通。随着新技术的不断采用，要进一步提高广西的科技查新质量，必须提高科技查新人员的素质；规范科技查新服务；提高查全率和查全率；补充必要的手工检索；避免检索结果相关文献为零；充分利用网上信息；充分利用Dialog系统的跨文档索引。     

爱国主义是民族生存意识的体现

爱国主义思想是国民在生存中自发产生的一种意识，表现了国民对祖国极其深厚的情感。民族生存对空间的需要，产生了对养育自己的土地的热爱；个体生存对群体的依赖产生了维护整体利益的历史责任感；保持民族传统生活方式和种的延续的愿望产生了独立自主意识和民族自尊心自信心；民族生存竞争的本能产生了忧患意识和奋进精神。所以爱国主义是民族生存意识的体现。     

脉冲系统的持续生存*

由于环境突变或外力作用等原因，生物种群有时会发生锐增或锐减。这种现象可以用脉冲微分方程描述。本文引入脉冲动力系统和它的排斥集的概念，它可以由脉冲微分方程生成。利用它们，研究有脉冲的生态系统的持续生存问题。     

形主意被的语言现象浅析

在语言的实际运用过程中，我们都在自觉不自觉地应用着“殊途同归”这一原则，即采用不同的语言手段达到传播同一信息进行交际这样一个目的。譬如说，同样是表示被动意义，而采用的语言表现形式却是多种多样的，即可以使用被动形式，也可采用暗含被动意义的主动形式，从而达到“同归”的目的，这便涉及到形式与意义之间的矛盾现象，即主动形式表被动意义。一、一些及物动词的不及物化形式，通常可以用其主动形式表被动意义。Sweet将这类动词称为passivalverbs并指出：这类动词语法上的主语，从逻辑上讲是各自的直接宾语。1．通常带有必具性…     

具有离散时滞的非自治扩散的N种群竞争模型

1模型与概念文献[1]给出了如下具有时滞的Lotka-Voltrra竞争模型x(t)=x(t)(r1-ax(t-τ)-by(t))y(t)=y(t)(r2-cx(t)-dy(t))本文将上述模型推广到非自治的N种群竞争扩散模型进行讨论.考虑如下形式的模型x·i(t)=xi(t)(ri(t)-aii(t)xi(t-τ)-∑nj=1,j≠iaij(t)xj(t))x·n(t)=xn(t)     

高等师范院校光学课程现代化建设的几点设想

对高等师范院校物理学专业光学课程现代化建设提出了一些构想,主要从光学教材内容的选取,光学理论课、实验课教学手段、教学方法的改进,课程考核方法的改革等方面进行了探讨。     

高校武术教学中电教手段的运用

电化教学手段是将体育教学中优秀的教学范例、教学手段、训练方法和比赛过程,经科学技术的处理,运用先进的电教设备和方法,以电影、电视录像、投影、幻灯片等形式,刺激学生的感官和思维,向学生传授感性和理性知识,它不受时间、空间、宏观、微观的限制,能如实传输、保存和再现信     

新时期体育教学改革新探

中共中央《关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》，对改进体育教学增强学生体质提出了明确的要求。体育专业教师应在教学上更新教学观念，充分调动学生的积极性、创造性，建立平等和谐真诚的师生关系，从提高学生的自学能力、创新能力、语言表达能力、理论联系实际能力、思考问题能力与综合能力等方面，全面推进素质教育。