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231.
高校教师作为高等教育的直接实施,其教育观念、自身素质和教学水平,对高校素质教育的实施起基至关重要的作用。如何加强高校教师的素质教育问题,己突出地摆在了我们的面前。本通过提高认识,增强自身的责任感和使命感;转变观念,树立素质教育思想;抓住关键,提高教师自身素质等三个方面,提出了高校教师加强素质教育的几点看法和意见。 相似文献
232.
对以学生为中心的化学教学设计的内涵和特征作了初步的探讨,并分析盐类水解的化学程序启发教学设计,是如何充分体现了以学生为中心。 相似文献
233.
黄尔 《东莞理工学院学报》1996,(2)
观念要更新已不是什么新的提法。当前重要的问题是,如何在世界观、方法论上对观念更新给予正确的指导。我们的理论应当正确解决三个关系问题:一是把观念的更新建立在对社会现象作历史唯物主义分析的基础上;二是观念更新要实事求是、遵循客观规律性;三是要在抛弃旧观念、继承优良传统中实现观念的更新。 相似文献
234.
<正>现代市场营销的一系列理论产生于商品经济最发达的美国,可以说,美国是企业营销管理经验最丰富、理论最成熟的国家.所以,研究分析美国企业营销管理的运作规则、营销观念和营销策略等内容,对促进我国企业营销管理水平的提高一定会大有帮助的.由于篇幅有限,这里 相似文献
235.
稼轩词中“西北”语词释说 总被引:1,自引:0,他引:1
崔海正 《上饶师范学院学报》2004,24(1):5-7
方位词“西北”在稼轩词中已成为一个具有特殊意义的代码或符号,它与神话传说、华夏情结、汉唐气象、帝都观念等文化传承相关,并由此从一个侧面窥见到稼轩南归后的情感轨迹及其诗、词差异。 相似文献
236.
以“三个代表”重要思想为指导,从增强“两课”教学内容的时代感和实效性的高度,论述了充实“两课”教学内容是提高教学质量的基础;转变教学观念是提高“两课”教学质量的前提;理论联系实际是增强“两课”教学实效性的关键。论述了提高教学质量应增强“两课”教学内容的时代感;提高“两课”教师的整体素质;强化实践教学环节;保证现代教育技术在“两课”教学中的运用。 相似文献
237.
<正> 科学发展观是我们党以邓小平理论和"三个代表"重要思想为指导,在全面总结和认真汲取我国社会主义现代化建设历史经验的基础上,从新世纪新阶段党和国家事业发展的全局出发,提出的重大战略思想和指导方针。发展观是关于发展的本质、目的、内涵和要求的总体看法和基本观念。有什么样的发展观,就会有什么样的发展道路、发展模式和发展战略,就会对经济社会发展的实践产生根本性、全局性的重大影响。科学发展观的要义是发展。关键是用什么样的模式发展。在我们面前摆着两种方式:一种是粗放式的经济增长方式,物质浪费大、资源消耗高、环境污染重;另一种是集约式经济增长方式,走新型工业化道路。 相似文献
238.
"天"是中国人的一个重要哲学及神学概念,在传世典籍里屡见不鲜,但此概念的渊源至少可追溯到甲骨文、金文时代.本文结合甲骨文、金文和传世典籍的相关材料,对我国古人对"天"这一观念的演变作一些初步的梳理,从而探讨一下古人的神学观. 相似文献
239.
240.
创新是21世纪开展各项事业的关键,也是开展思想政治教育的关键,没有创新,思想政治教育难有效的发展,面对新形势,大学生思想教育必须实现思想观念,教育思路,教育方法,教育手段及教育内容等方面的创新。 相似文献