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501.
豳风 《陕西师范大学学报(自然科学版)》2005,33(2):F002
吴建华教授,男,汉族,1964年1月生,安徽省宿州市人。1985年毕业于安徽师范大学数学系,获理学学士学位。1988年毕业于陕西师范大学数学系基础数学专业,获理学硕士学位,同年分配到长安大学基础课部工作。1996年1月调入陕西师范大学工作,同年晋升为副教授。1997年6月毕业于西安交通大学理学院计算数学专业,获理学博士学位。 相似文献
502.
从二程洛学到朱熹闽学、从二程理学到朱熹理学,有一个传承发展过程。在程门弟子中,福建人杨时、罗从彦是闽学的开创者,也是二程洛学和理学思想的传承者,他们全面继承二程的理学思想,但无大发展。到了李侗,除了继承师说之外,又有新的发展。他把程颐的理本论和周敦颐的太极论糅合起来,用理深化了太极。朱熹是闽学的集大成者,又是二程洛学的发扬光大者。他系统化了程颐的理本论,完善了理在气先论,发展了格物致知论,形成了一套完整的程朱理学理论体系。 相似文献
503.
504.
505.
明清时期程朱理学虽有所衰微,但仍占据统治思想地位,在重实践少理论阐发的时代特色下,理学在山东的流布不仅对明清时期山左文学产生了重大影响,还直接造就了韩梦周、阎循观等理学名家,理学思想的流布和科举制度结合在一起,体现了更加广泛深入的对文化的影响。究其影响原因,既有统治思想作为主导,又有书院的辅助作用,同时与齐鲁地域的传统文化相关,齐鲁文化赋予山左士人更加易于接受理学的倾向性,并将之贯彻于言行中。 相似文献
506.
《华南理工大学学报(自然科学版)》2012,(2):2
陈扬枝(Chen Yang-zhi),汉族,福建尤溪县人。1986年毕业于天津大学机械制造专业,获工学学士学位;1995年毕业于浙江大学机械学专业,获工学博士学位。毕业至今在华南理工大学机械与 相似文献
507.
《宝鸡文理学院学报(自然科学版)》2012,(2):F0002-F0002,F0003
高秀兰,女,1965年生于陕西省扶风县。1988年7月于陕西科技大学机械工程系毕业后分配至原宝鸡大学机电系任教,1993年3月至今在宝鸡文理学院机电工程系任教。2002~2003年在西安工程科技大学攻读硕士学位课程,取得结业证书。 相似文献
508.
邓莹辉 《湖北三峡学院学报》2013,(6):12-15
理学和马克思主义是中国先后不同时期居于正统地位的主导意识形态,是适合中国一定时期的社会需要,能够促进社会进步的有价值的理论体系。无论是中国特色社会主义理论,或是社会主义核心价值体系,都从包括理学在内的中国传统文化中吸取了大量有价值的思想资源。任何国家和民族的发展进步都离不开对传统文化的继承与发展,马克思主义要在中国真正被民众所理解和接受,就必须解决与历史上曾经长期居于统治地位的包括理学在内的儒学的关系问题,重视发掘和批判继承理学文化中的精华。 相似文献
509.
冯友兰的“抽象继承法”在20世纪60年代前后引起学术界强烈的争议,至今尚未澄清。为此,运用历史分析方法,深入地剖析冯友兰“抽象继承法”引起学术界强烈争议的原因。主要是“新理学”唯心主义哲学体系和“左”倾思想的影响,再结合当前学术界的研究成果,对“抽象继承法”进行合理的评析和确认。 相似文献
510.
陈传康先生倡导地理学研究的综合观点,是综合自然地理学的首倡者和建立者之一,并广泛引进现代科学方法论和多种学科的理论方法用于地理学研究,在地理学走向现代化,科学化,应用化的过程中作出了卓越的贡献。 相似文献