南师学者——汪永进教授

汪永进，男，1959年4月生，1987年从南京大学地质系硕士毕业到南京师范大学地理科学学院任教，2000年获自然地理学博士学位，2000年任南京师范大学教授、博士生导师。2002年获国家杰出青年基金资助，2003年被选为江苏省“333新世纪科学技术带头人培养工程”第一层次培养对象，2005年被聘为教育部长江学者特聘教授。他所领导的“东亚季风区重大环境事件、气候突变过程与现代环境生态效应”团队被评为国家教育部“长江学者”创新团队。在最近揭晓的国家自然科学基金项目评审中，     

英语专业学士学位论文撰写常见错误分析

学士学位论文的撰写是本科阶段一个重要教学环节。但是在实际撰写过程中,英语专业学生们经常感到捉襟见肘,而且即便是定稿之后很多错误还是会经常在学生论文当中重复出现。本文提出了作者在指导和审阅论文当中遇见的若干出现频率相当高的错误,并对之进行分析进而提出解决之法,以期为提高教学质量起到抛砖引玉的作用。     

从张荫麟问题看朱熹的格物致知之旨

“格物致知”是朱熹理学范畴体系中的重要范畴。历来研究者们对之训解颇多。上世纪30年代,史学家张荫麟先生在对冯友兰先生的《中国哲学史》(下卷)的评论中,从为学方法论角度,质疑朱熹的“格物致知补传”思想之合理性。而实则朱熹的“格物致知”说本身是与其理学本体论相呼应的,其所要格之“物”主要是“日用问应事处”,即是人伦日用之事物;致知之“知”主要是对“至善”之所在的认识,即是明乎先天已存在于己的儒家的道德之善。“格物致知”的认识论工夫最终所要达到目标仍是为人寻到先天存在的道德伦理价值．以作为自己的安身立命之准则。从而认识论工夫与修养工夫两者在目标上是统一的。     

论"新理学"的方法论探寻与实验

冯友兰在创建"新理学"体系时,有高度的方法论自觉,他不仅用清晰的逻辑分析方法清洗了中国传统哲学的概念,使得中国哲学史的研究获得了学术的现代形态,而且注意到形而上学的重建需要"正的方法"和"负的方法"的结合、逻辑分析和直觉的结合.但是,"负的方法"的引入,造成了"新理学"的内在紧张.单纯的"负的方法"之所得,并未避免用"正的方法"建构形上学所遭遇的悖论.结果"新知言"突破了"新理学"所谓哲学只使用纯粹思辩的限制.但是,理性的逻辑方法如何与直觉相结合,还是一个需要深入研究的问题.在此,辨证逻辑可能是一个更为基本的方法.     

学士学位论文指导中常见的问题及其对策

学士学位论文是本科教育中重要的一环,其实施与贯彻的如何,直接关系到学生的素质培养。本文根据作者多年指导学生写学士论文的实践以及参考有关这方面的研究成果,总结和分析了在指导学生写学士论文中常见的一些问题,并针对这些问题提出了一些解决措施,为以后类似的指导提供一些依据。     

盘江人(41)

我们开辟《盘江人》这个栏目,陆续介绍在黔西南州这块沃土上辛勤耕耘、劳作的儿女。欢迎各界推荐。张仕清男,汉族,1970年12月生,贵州兴义人,中共党员,公共管理硕士,副教授、高级政工师。1993年7月毕业于贵州师范大学数学系,获理学学士学位,同年     

文理学人

吴宏岐,男,中共党员,1963年生于陕西省岐山县。1986年7月毕业于陕西工学院电子系,毕业后分配到宝鸡大学任教,2000～2001年在西安理工大学研究生班学习,2002～2003年在陕     

欢迎订阅2014年《吉林大学学报(理学版)》

《吉林大学学报(理学版)》(原刊名为《吉林大学自然科学学报》)是由教育部主管、吉林大学主办的国家级中文综合性科学技术类核心期刊。以交流学术思想、推动科学研究、促进科教兴国和学校发展为办刊宗旨;以新(选题新,发表成果创新性强)、快(编辑出版速度快)、高(刊文学术水平和编辑出版质量高)为办刊特色;以研究论文、研究快报、研究简报和综合评述等形式报道吉林大学自然科学领域的基础研究、应用研究和开发研究中所取得的创新性研究成     

原忠虎

原忠虎,男,1962年3月生,辽宁庄河人,博士、教授。沈阳大学"控制理论与控制工程"学科带头人。1984年本科毕业于南开大学,获学士学位;1989年于东北工学院获硕士学位;1994年于东北大学获博士