爱要充满真心 关心 耐心

新学年开学第一天，期待中的四（2）班。新班主任王老师和全班同学约定：一切从零开始，人人平等，两星期后将根据各人的表现，采用民主投票的方式重新选配班干部。顿时教室沸腾了，同学们个个摩拳擦掌，跃跃欲试。     

浅议中职班级管理

职校学生管理难度较大,班主任工作的质量直接影响班级的教学和表育的质量.加强班级管理,把握班级管理重点,提高管理艺术.为学生的成材提供一个良好的学习氛图.保证学校是养成健全人格,学习技能的场所.     

浅谈班干部选拔与培养

一个班级班风的好坏,班干部的素质至关重要。本文就班干部素质、班干部选拔和班干部培养作了阐述,旨在为年轻班主任提供参考。     

明日之星 今日“造”——小学班干部培养之我见

如何选择班干部成了每位班主任接任新班最重要的问题.优秀的学生干部不仅是班主任的得力助手,而且又代表全体学生对班主任工作进行有效的监督.同时,我们培养学生干部的目的,也不只是为了让自己轻松,而是培养了一批又一批组织和管理的明日之星.班主任应当“放手而不撒手”,即放手去做,而不是撒手不管,具体而言,可采取以下“四步走”的战略.     

淡化学生在班级中的地位分层

社会分层不论在学术上还是在实践中,在任何时期都是社会学所关注和讨论的热点话题之一。班级作为一个小的社会,学生在班级中不可避免地也会出现地位分层。随着教育的不断改革和发展,我们呼唤学生之间应该是平等的,但是,由于各种各样的原因,学生在班级中的地位分层愈来愈明显,对学生的发展以及整个教育事业的发展都产生了很大的影响。我们迫切需要就此问题做出反思和行动,淡化学生在班级中的地位分层。     

浅谈职业院校班主任工作方法和思路创新

班级是学校工作的一个基本单位,也是学生学习、生活的基本组织。班主任是班集体的组织者和教育者,是学生德、智、体、美诸多方面发展的指导者。本文就旨使班集体建设卓有成效,以造就大批合格的中等专业技术人才。怎样才能做好中等职业学校班主任工作?提出了一些观点和看法。     

班级管理风向标

对于班主任工作,相信很多年轻教师有着同样的感受,那就是既熟悉又很陌生。熟悉是因为从小学到大学,大家都在班主任的悉心照料下成长;陌生是因为现在班主任工作由你来主持。     

技校学生如何进行自我管理

在传统的观念中,班级管理是以班主任为中心的绝对的学生管理方式,面对技工学校的学生现状,这种管理方式很容易将班主任与学生对立起来,优化学生角色意识,倡导学生进行自我管理,将起到事半功倍的效果。     

做一个会赏识的班主任

"赏识教育"作为教育领域的一个新课题早已摆在了我们每个教育工作者面前。本文介绍了赏识教育在后进生转化、班干部的培养等班主任工作中的运用。     

浅谈民办高职院校班级管理

目前随着各大高校的扩招得到更多的生源，使得民办高职院校学生的素质参差不齐，为了学校利益最大化，很多班级人数增加致使管理的难度加大。然而班级是学校工作的一个基本单位，也是学生学习生活的基本组织。班级管理的好坏直接影响一个学校的教育质量和水平。班主任作为班集体的组织者和教育者，是学生全方面发展的指导者。良好的班级管理是学生全面发展的保证，是学校养成健全人格，培养真人的场所。