物理实验教学中对学生创新能力的培养

实验教学是整个物理教学中极其重要的一个环节,在实验教学中可以从实验方案的设计、实验过程的操作以及自制实验仪器的实验等方面,来培养学生的创新能力.     

传统产业获得竞争优势须注重“三个升级”

<正> 传统产业,是不少地方的主要“家当”,在科技革命兴起的今天,对传统产业不进行创新改造,就会被市场淘汰出局。改造传统产业,关键是要注入竞争优势,注重“三个升级”: 一是注重技术升级。随着国际经济一体化趋势的加快,经济发展越来越依赖于科学技术发展,技术升级不仅是发展高新技术产业的需要,也是传统产业走出困境的必由之路。在这方面,日本、韩国等国在20世纪50-70年代,通过引     

浅论初中物理课程标准的科学素养观

从物理科学的认识论价值、方法论价值和育人价值的角度出发,阐述了初中物理课程标准中蕴含的科学素养观。物理学是一门带有方法论性质的学科,有着相当强的教育性,在培养学生科学素养方面有着独特的功能和鲜明的优势。     

物理学史在中学物理教学中的运用

本文结合中学物理的教学实际 ,阐述了物理学史在中学物理教学中的具体运用。     

关于蓬盐加快企业人力资源向人力资本转变的调查报告

在学校组织的暑假“两课”社会实践中，我对国有企业人力资源管理的现状进行了调查。人力资源是企业最重要的资源。人力资源必须向人力资本转变。在国有企业的体制改革中，确立以加快企业人力资源向人力资本转变为改革的核心，创立激发人的创造性、增值性的激励机制，是完善公司治理结构，建立现代企业制度的根本途径，是增强企业活力，提高企业竞争力的重要手段。     

如何规避成果转化的风险

转化风险分析 众所周知,我国高校科技成果转化率非常低,这里有一个转化风险的问题。在此,按照高校科技成果产业化的过程,把风险分为三种:技术风险、转化风险和市场风险。 1.技术风险。技术风险是指高校高科技成果由于不太适应市     

再论从物理角度分析跳远成绩

建立2个坐标系，从力学原理分析起跳时的角度、初速度与跳远成绩的关系，同时与郑亚晨的文章的理论分析进行商榷。     

并发进程的一种跟踪与重演算法

并发程序的执行具有“不确定性”，即在同样的输入条件下并发程序的执行结果不一定相同。这使得传统的对于顺序程序的循环调试方法对于并发程序的调试不再有效。通过对并行程序的执行情况进行跟踪和重演，可以保证并发程序在相同的输入时候两次执行完全一样。本分析了基于消息传递的并发程序执行模型，并给出了相应的跟踪和重演算法及其实现。     

高额外汇储备下人民币汇率制度选择分析

我国加入WTO后金融体制的改革步伐进一步加快，离外资银行全面进入我国市场的时间越来越近。但东南亚金融危机后，人民币汇率的稳定似乎显得更为重要，这一方面使得我国汇率制度的改革滞后；另一方面，中央银行在外汇市场被动地吸收外汇，造成我国外汇储备过度快速增长。本文就是从这个角度出发分析，认为我国应该回归到有管理的浮动汇率制度。     

物理思维深刻性因素的形成和发展要素

分析和论证了物理思维深刻性因素形成和发展的基础、条件及某些个性特征的作用，提出了在物理教学中应注意的几个问题。