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151.
《科技智囊》2008,(8):47-50
在人力资源管理中,有这样的说法,大家耳熟能详:提高员工的工作满意度,可以提高员工的工作热情,从而提高企业的竞争力和绩效。但事实真的如此吗?几年来的顾问角色,使我们在现实中常常会看到这样的情景:表示对自己这份工作非常满意的员工,往往悠闲自得,当一天和尚撞一天钟;对自身工作环境、工作制度表示非常不满的员工,  相似文献   
152.
声乐教学应重视学生歌唱心理的调节,有目标地引导,使学生明确学习目的,提高信心,增强意志力,调动一切积极的因素,激发学生的学习热情,运用现代科学和音乐心理学的新成果去指导学生,从而提高学习效果。  相似文献   
153.
教师是职业倦怠的高发人群,对中小学心理教师调查的结果显示,中小学心理教师职业倦怠整体程度不高,尤其表现为职业成就感降低;教龄10-20年是职业倦怠最为严重的阶段;学校安排的心理教师职业倦怠程度明显高于那部分立志从事该职业的心理教师。  相似文献   
154.
教育心理学告诉我们,只有学生感兴趣的东西,他才会积极开动脑筋,认真思考。英语教学质量的提高,关键是激发学习兴趣。学生对这门学科感兴趣,就会激发其学习热情。对多数学生来说,有兴趣就能学好这门课程。  相似文献   
155.
阐述了当前我国社会阅读的基本状况,提出了图书馆激发大众阅读热情的建议。  相似文献   
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