如何通过举办大学生英语演讲比赛促进大学生英语学习

多数大学生学习英语的时间加起来有将近十年,但是还不能达到讲出一口流利的英语的水平,久而久之,很多大学生就丧失了学好英语的信心。大学生英语演讲比赛给广大的大学生树立了良好的学习榜样。榜样的鼓舞和带动作用是巨大的。成功的大学生英语演讲比赛势必会带动更多的大学生学习英语的热情与兴趣,使广大学生重新树立学好英语的信心,促进大学校园良好的学习英语的氛围的形成。     

网络搭建教育平台

网络信息技术的飞速发展，引起了教学理论与实践的深刻变革。提起网络学习，不管是学生、在职人员，还是老人都有一种高涨的学习热情，而且社会也在倡导建立学习型社会，倡导终生学习这个理念。那么网络教育就是学习型社会和终身学习的一个重要实现手段。     

如何把高等数学课讲活

通过对高等数学教学的实践和研究，探讨了把高等数学科讲话的要素和方法。     

激发学习热情焕发课堂活力

【教学内容】苏教版国标本数学三年级（下册）“平均数”（第92—94页）     

热情加耐心 转化学困生

所谓学困生，就是指学校里的学习后进生。教育教学实践表明，不论哪所学校，也不论哪个班级，都有一些学困生存在。学困生虽然为数不多，但影响范围广，是教学的阻力之所在，因而不容忽视。学困生在思想品德上或学习上的后进，不是一朝一夕形成的，而是在长期的学习生活过程中心理上一种特殊矛盾的反映。究其原因，不外是：学习目的不明确，纪律散漫，学习松懈；学习方法不当，效率不高；基础差，接受能力不强……凡此种种，均会导致学生学习成绩下降，从而使他们产生厌学情绪。作为教育工作者，我们当然不愿、也不能对学习后进生视而不见。一旦出现这样的学生，我们应该及时、主动地想方设法去转变他们，尽可能提高他们的学习成绩。这里谈谈我转化学困生的一些做法和体会。     

综合英语教学中培养学生教学能力的实践与思考

师范院校的学生在毕业前虽然学过英语教材教法课程，但课时少，历时短，学生除了掌握教学的基本规律、教学原则外，较少有机会走上讲台，进行实际教学操练。为了帮助学生打下扎实的教学基本功，使他们走上工作岗位后能很快适应中学英语教学，我们从九八级学生开始，尝试利用综合英语课，有选择性地让学生自讲教材部分内容，这不但培养了学生的教学能力，同时也提高了他们的自学能力，激发了他们的学习热情，深受学生欢迎。     

以饱满政治热情投身教育实践活动——周国辉厅长在党的群众路线教育实践活动动员大会上的讲话摘要

在全党深入开展以为民务实清廉为主要内容的党的群众路线教育实践活动,是党的十八大作出的一项重大部署。6月18日,中共中央召开党的群众路线教育实践活动工作会议,对全党开展教育实践活动进行部署。习近平、刘云山等中央领导同志出席会议并发表重要讲话。6月22日～25日,中央政治局带头开展群众路线教育实践活动,中央政治局委员亲自动手撰写剖析材料。7月2日,我省召开党的群众路线教育实践活动工作会议,夏宝龙书记对全省教育实践活动进行动员部署。夏宝龙书记特别强调,要认真对照检查,深刻剖析     

建立良好学习氛围对提高体育教学质量的影响

研究表明:建立良好的学习氛围,有利于贯彻学生主体和教师主导互动教学原则,能够激发学生的学习动机和学习热情,培养学生良好的学习习惯和自尊心与自信心,从而能够提高教学质量.