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和谐的师生关系、教学活动能促进学生智力的发展,知识的掌握以及能力的提高。和谐的师生关系易于激发学生的学习兴趣和热情,进而促进师生情感交融,彰显语文课堂的魅力。和谐的师生关系便于冲破旧式教学的束缚与羁绊,谋求创新阅读,充实语文课堂。和谐的师生关系利于课内外知识衔接,优化知识结构,深化语文教学。 相似文献
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前苏联教育家捷尔任斯基说:“谁爱孩子,孩子就爱他,只有爱孩子的人,他才能教育孩子。”没有爱,就没有教育。几年的教学实践,我深刻地感受到教师对学生的热爱,是学生树立自信心的强大动力。 相似文献
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激励法,就是通过对学生的鼓励、发动,使学生产生激奋情绪,从而唤起学生的学习热情的一种方法。心理学理论认为:人的一切行为都是因受到激励而产生的,长期的教育工作实践使我感受到,老师的一个鼓励的眼神,一个恬静的微笑,一句温柔亲切的话语,往往会使学生高兴半天,同时受到这种情绪的激励而奋发向上。[第一段] 相似文献
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酷暑高温,热浪滚滚………2004年6月9 日,比天气还要热的是北京人的热情.近百万北京市民在酷暑中见证了奥运火炬的传递,火炬传到哪里,哪里就是人和花的海洋,欢声笑语响彻云天,北京城沸腾了. 在55.6千米的火炬传递中有部分是在中关村高新科技园区传递,而且火炬还在中国的两所最高学府"清华""北大"中穿行.148位火炬手中,除了各界名人,引人注目的是北大校长许智宏先生和数位自国内外科技企业和科技公司的CEO. 相似文献
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情感因素在教学中起者重要作用,培养良好的师生情意,注重在教学过程中的情感因素和激发学生学习兴趣对学生学好物理学起着极其重要的作用。激发学生强烈的好奇心和探索愿望,给学生创造机,培养学生能力的全面提高关系密切。 相似文献
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李先枝 《河南大学学报(自然科学版)》2004,34(3):16-18
论述了用有限差分方法求解一维热传导方程带权六点格式的最优网格选择问题,即在固定的运算次数下,对给定的权系数一,如何选择空间步长△x与时间步长△t,使得在此网格下,六点格式有更高阶的截断误差,并且保持差分解的正性。 相似文献
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尝试是创造的前提,尝试是成功的阶梯。尝试的价值就在于此。在学习中体现为:学生能尝试,尝试能成功,成功能创新:因此从尝试开始尝试学法是学生在尝试中学习,在尝试中成功地改变传统的学习方式,不是机械地听老师讲授、被动地接受知识,而是学生在学习过程中充分发挥主体作用,积极主动思考,勇敢大胆地尝试,在尝试中获取知识,记忆知识,运用知识, 相似文献
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几乎所有的企业都把建立一个既能充分调动员工工作热情,提高组织绩效。又能使企业人力成本支出保持在合理范围之内的薪酬体系作为企业薪酬设计的目标。这就需要我们在薪酬体系设计时,充分考虑薪酬体系的公平性、竞争性、激励性和经济性。 相似文献
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计算能力是一种重要的数学能力,提高小学生的计算能力切实有效的做法是:其一,教师对小学各阶段的教学重点总体把握,胸有成竹,以便有的放矢地进行本年段的教学.其二,抓基础,明算理,精讲解,通过多种形式的训练培养学生思维的敏捷性,促进计算能力的提高.其三,进行重点知识的专项训练,课内与课外相结合,训练与评价相结合,激发热情,增强主动性,促进计算能力的提高.其四,师生合作,生生合作,及时评价,及时纠错,归类纠错,确保计算准确无误. 相似文献