γ-氨基丁酸的研究与应用进展

总结γ-氨基丁酸在动、植物和微生物体内的作用,分析其产生机制,阐述谷氨酸脱羧酶的分子结构、酶促反应过程等酶学特性,对γ-氨基丁酸制备工艺技术和在生物工程领域的应用进行综述,分析其现有技术的优缺点,并对γ-氨基丁酸未来的研究前景进行展望。     

论孔子“仁”学教育的三重之“思”

在孔子对于"仁"的阐发中,"思"有着重要的地位和作用。思在整个"仁"学理论以及德性的培养和践行过程中起着文化承接、行为转化和价值提升的作用。所以正是"思"在"学"与"行"中的这种作用,从而开启了对于"人"与"仁"自身价值意义,它包括对于礼崩乐坏的问题意识,人无远虑必有近忧的忧患意识以及任重而道远的责任意识,因而形成了仁学之"思"的三重意蕴即省察之思、忧患之思和闻道之思。     

两面多框可构视图的位置特征构形

利用子图框间相对位置特征概括组合体中线、面、体的投影特征,可简化分析两面多框可构视图的构形过程。根据二维视图的图示特征分析,判断图框的投影方位对应关系,得出组合体的构成方式,确定图框的可构性,提出在同面点集范围内改变构成组合体表面的位置和类属形状的具体方法,以提高智力构形设计的灵活性、准确性和效率,并为物图对应的可逆性表达提供理论依据。     

大学英语听力教学的障碍及其对策

大学英语听力教学的障碍是多方面的，既有客观因素，包括语言环境、专业知识、教学方法等，也有主观因素，主要是心理因素。克服这些障碍，训练学生的各种听力技能，将有助于提高学生的听力理解能力，达到大学英语听力教学的最终目的。     

浅谈编辑出版学专业课程建设

编辑出版学教育是出版业人才培养的关键.本文通过对高等院校编辑出版学专业课程建设的研究,在培养目标、学科建设、办学模式等方面提出建设性的意见.     

结合运动实际 培养学生能力

作者对如何结合教学实际，加强对学生能力培养的问题进行了多年的尝试、探索和研究，教学实践表明，所采用的教法手段是行之有效的。本文从理论上对采用的各种方法的目的、意义、作用及效果作了较系统的阐述。旨在为提高高师体育系运动生物力学教学水平和加强学生能力培养提供参考。