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891.
本文介绍的是地磁场水平分量的一种测量方法--简谐振动测周期法,本实验装置设计新颖,成本低,测量数据准确,数据处理上采用最小二乘法原理,线性好。  相似文献   
892.
893.
杨刚毅 《广东科技》2006,(12):153-153
一、前言 目前,公共建筑内电子信息设备及计算机系统应用已经相当普遍,由于这类设备的工作电压和耐冲击电压水平低,极易受到雷电过电压的危害,从而使雷电灾害由电力和建筑这两个传统领域扩展到几乎所有行业,特别是金融、航空、通信、IT数据中心、计算中心以及微电子生产等行业由雷电造成的危害尤为严重。  相似文献   
894.
本文介绍了株洲市环境监测中心站在国家实验室认可工作中,如何快速提高实验室的管理水平.  相似文献   
895.
《创新科技》2005,(9):8
中国发明协会副理事长明廷华认为,推动自主科技创新,当前有必要统一对以下五个方面问题的认识。一是如何正确认识目前我国的科技水平、实力问题。这个问题直接关系到自主科技创新的战略、方针、政策的制定,甚至关系到目前我国能不能进行自主科技创新的问题。水平、实力是个客观存在,有关权威部门对此应做出实事求是的估计,这对于统一认识,明确目标,凝聚力量,具有重要意义。  相似文献   
896.
“十五”期间.各高校紧紧围绕国家经济建设发展需要。以创新求生存,以市场促发展,在高校科研与科技产业工作方面积累了大量宝贵的发展思路、发展经验和发展模式。 全国高校整体科研水平不断提升.科技产业实力大幅增强.为国家”十一五”规划及《国家中长期科学和技术发展规划纲要(2006-2020年)》的顺利实施打下了坚实基础。[编者按]  相似文献   
897.
“基于SCDMA的第三代移动通信核心网协议及关键技术”研究成果表明我国高等学校在3G领域的技术创新能力走在了世界前列。重庆邮电学院院长聂能是这一项目的总负责人和第一主研。为提高学校的科研水平和学术地位,提高我国移动通信领域的国际地位作出了积极贡献。[编者按]  相似文献   
898.
中国的教育历来存在着强烈的知识化倾向,即主要把科学作为一种知识来传承。建设创新型国家,首先要超越知识化教育。知识化教育的根本缺陷在于忽视对智慧的开启。应该说,知识和智慧都重要,它们相互联系又彼此区别。在古希腊语中,知识和智慧是两个不同的词,知识是episteme,而智慧是sophia和phronesis.柏拉图曾谈到知识与智慧的关系。他说:“智慧是非常黑暗的,并且看上去不像是天生的;其意义是指触及事物的运动及流”(俞宣孟:《本体论研究》,上海人民出版社,1999,P.5)。也就是说,智慧隐而不显,而知识看得见摸得着;智慧包含在人的实践之中,而知识是实践的结果。因此,有知识不一定有智慧,有智慧也不一定知识水平就高。李自成进北京的历史知识,中国人不知道的很少,但知道这一知识不足以成为历史学家。而郭沫若根据这一史实写出《甲申三百年祭》,他就堪称历史学家,因为他开启了一种反腐败的历史智慧。  相似文献   
899.
从普通话水平测试中说话一项普遍存在的问题入手 ,对各种失误的现象进行了归纳和分析 ,并针对性地提出了相应的对策。  相似文献   
900.
顾文 《科技潮》2004,(12):33-33
从手机接打电话的年代到如今“拇指”经济的时代,无论“移动梦网”还是“彩铃彩信”,无不代表着时代变革后电信市场对个性化和多样化的迫切需求。这是中国社会进步和人们文化、生活水平提高的必然结果。  相似文献   
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