浅谈高职高专英语口语教学

高职高专以培养实用型人才为主，教师和学生都应以转变传统观念为前提，在不段的发现问题和解决问题中提高英语口语曩学的质量。     

需要用什么来面对你——课程改革

随着课程改革的步步深入,对课程教学的方方面面都产生巨大的冲击。作为一线教师,我们用什么来面对课程改革,是做传统教学的捍卫者？是做课程改革的搬运者？是做课程改革的理想主义者？还是实实在在的为提高学生素质而课程改革,用课程改革促教学？教学实践的需求是改造我们的教学行为的最佳方式。     

张晓强:中国转变发展方式已初见成效

正在华盛顿出席首轮中美战略与经济对话的中国国家发展和改革委员会副主任张晓强7月27日对记者表示,中国提出扩大内需、转变发展方式的目标与保持经济平稳快速增长并不矛     

谈大学英语教师教学理念转变和教学方法创新

随着时代的进步,社会对外语教学的改革也在不断的深入,这就要求我国的外语教学要吸纳传统教学模式的优点,转变和创新教学理念.教学理念的转变还是要从教师自身开始,并贯彻下去,一起推动英语教学的改革.本文从事实出发,通过自身的教学经历,以新视野第二版的教材使用为例,从教师和学生方面采阐述大学英语的教学理念的转变和教学方法的创新.     

论高校图书馆角色与职能的转变

由于内外部环境的变化,应当对高校图书馆的角色与职能进行重构,以适应新的形势和教改的要求。本文从馆藏资源的角色与作用的转变、服务角色与职能的转变、流整程序角色的转变等方面展开研究。     

网络思想政治教育体系构建的几点把握

面对网络这一新生事物，如何将思想政治教育与现代科技相结合，构建一套与当代大学生的变化和需求相适应的思想政治教育方法体系成了当务之急。本文通过对传统思想政治教育模式转变的分析，对网络思想政治教育体系的构建提出了自己的建议。     

医改关键是政府职能转变

医改已经启动，这是巨大的进步。未来中国一定是各地方走出自己的模式，最后来推动全国的医改。     

基于人性技术化与技术人性化的哲学思考

人性技术化和技术人性化是技术与人性关系的两极，也是技术双刃剑特性基于人性的重要表现。对其深层解读和哲学思考，以揭示人性技术化与技术人性化的本质，及其对人性的影响，进而探索由人性技术化的社会现实向技术人性化的理论构想进行转变的路径，对于技术的当代发展有重要意义。     

大学新生工作的探讨

以21世纪对人才需求所提出的挑战和发展机遇为前提背景,阐述了学分制下的大学新生工作,主要从角色转变、营造集体氛围、教育管理、加强引导和充分发挥学生的自主性、自制性等几方面加以探讨.     

新课程、新理念、新角色、新提高

新课程、新理念,要求教师不仅要传授知识,更要启发学生的思维,提高学生的学习能力、实践能力、创新能力。教师的角色要转变,教师要成为学生的引导者、合作者。