全文获取类型
收费全文 | 3704篇 |
免费 | 50篇 |
国内免费 | 145篇 |
专业分类
系统科学 | 111篇 |
丛书文集 | 177篇 |
教育与普及 | 126篇 |
理论与方法论 | 59篇 |
现状及发展 | 7篇 |
综合类 | 3419篇 |
出版年
2024年 | 8篇 |
2023年 | 30篇 |
2022年 | 39篇 |
2021年 | 40篇 |
2020年 | 32篇 |
2019年 | 38篇 |
2018年 | 25篇 |
2017年 | 24篇 |
2016年 | 50篇 |
2015年 | 99篇 |
2014年 | 166篇 |
2013年 | 164篇 |
2012年 | 210篇 |
2011年 | 259篇 |
2010年 | 231篇 |
2009年 | 270篇 |
2008年 | 375篇 |
2007年 | 300篇 |
2006年 | 211篇 |
2005年 | 212篇 |
2004年 | 139篇 |
2003年 | 119篇 |
2002年 | 137篇 |
2001年 | 130篇 |
2000年 | 98篇 |
1999年 | 78篇 |
1998年 | 71篇 |
1997年 | 59篇 |
1996年 | 45篇 |
1995年 | 43篇 |
1994年 | 35篇 |
1993年 | 25篇 |
1992年 | 32篇 |
1991年 | 26篇 |
1990年 | 28篇 |
1989年 | 21篇 |
1988年 | 13篇 |
1987年 | 5篇 |
1986年 | 4篇 |
1985年 | 2篇 |
1984年 | 1篇 |
1982年 | 2篇 |
1978年 | 1篇 |
1962年 | 1篇 |
1957年 | 1篇 |
排序方式: 共有3899条查询结果,搜索用时 218 毫秒
141.
崔钰 《北京教育学院学报(自然科学版)》2014,(2):62-68
分数是小学数学中的重要内容,也是学生理解较为困难的内容。小学生对分数概念的掌握分不同层次,学生因等分概念不足,理解"单位量"有困难,"数量比"和"分数比"不清晰以及不愿用分数表示结果而影响学习效果。因此,在教学中可借助分数模型,让学生明确"比"的含义中"部分与部分"的关系,解决学生理解分数的困难。 相似文献
142.
针对存在部分连通断层的线性复合油藏研究较少,用现有的试井解释模型对具有部分连通断层边界的油藏试井资料进行解释所得到的结果不理想的现状,本文引入界面表皮概念,将部分连通断层视为一个无限薄的表皮边界,建立了两区无限大线性复合油藏中存在部分连通断层的试井解释模型,并利用Fourier指数变换和Laplace变换等方法进行求解,绘制了井底压力响应特征曲线,并用实例对模型进行验证。分析表明,界面表皮越大,曲线上翘越多,当它足够大时,表现为封闭断层的特征;厚度比、流度比越大,曲线表现出定压边界的特征;导压系数比越小,Ⅱ区的储集能力越大,相应的压力及压力导数曲线位置越靠下。 相似文献
143.
煤矿建设工程具有复杂多变和难以预测的特点,文章分析了煤矿建设工程投资构成、投资控制的内容和主要影响因素、重点论述了煤矿建设工程的投资决策、设计、招投标和建设实施阶段的投资确定与控制的措施。 相似文献
144.
地铁屏蔽门控制系统介绍 总被引:1,自引:0,他引:1
地铁屏蔽门系统是车站设备系统之一。本文介绍了地铁屏蔽门系统的构成,并分别对各系统结构和功能进行了较为具体的分析。 相似文献
145.
高师地理专业教育实习模式研究 总被引:4,自引:0,他引:4
李晴 《辽宁师范大学学报(自然科学版)》2001,24(2):190-192
教育实习是突出师范特色的一个重要实践环节,对于培养合格师资具有重要意义,以现代教育、教学理论为指导,结合目前高师院校的院系2高速和课程配置改革,借鉴以往的教育实习实践,认为采取多样化的实习方式,有利于提高实习质量和实习的实效性,并对高师地理专业的部分委托实习、分散回乡实习、集中定点实习和事编队实习等4种模式进行分析。 相似文献
146.
文中就目前大多数通信行业使用的交换机所出现的常见故障,提出了以管理和维护为主,以预防为辅的程控交换机维护与管理措施。给广大通信工作者提供了一定的参考。 相似文献
147.
148.
在中国当代文学史上,两栖创作于小说与影视文学的张弦在小说界所产生的影响似乎要大于影视界。其实,深入研读张弦的全部作品,作为小说家的张弦在影视剧创作方面所取得的成绩并不逊于小说。文章以张弦所处的时代环境和其坎坷的人生经历为背景,以其各时期的编剧作品为主线,阶段性地分析剧作的主题揭示与创作倾向,从中窥探张弦影视剧作的内核构成及其在创作过程中对艺术的追求与探索,了解剧作所取得的成绩及在当时所产生的社会影响,进而全面了解张弦的思想及艺术世界。 相似文献
149.
150.
文章对改进元素化学教学提出了几点建议,包括明确两条主线,加强基础理论与物质性质间的联系,加强实验教学,加强理论与应用的联系,以及渗透现代学化学与前沿课题. 相似文献