地质之光在晨曦中点燃

科学地质学是人类在惊异、迷惘、猜想和争论中．对地球的研究从思辨性猜测转变为野外观察，在实地调查的基础上所进行的理论概括。18世纪后期，地质科学的基础逐渐形成。1830年，英国科学家赖尔出版了《地质学原理》……     

在数学教学中重视培养学生的观察和实验能力

观察与实验的方法是学习数学重要方法之一，是培养学生发现、创造能力和创新精神重要途径，在教学中要重视观察与实验能力的培养。     

生命是从哪里来的(四)

上期讲到,若想揭开生命起源之谜,就应该把眼光集中在地球历史的早期,去寻找那些最早的、最原始的生命是怎样产生的。生命是以非生命转化而来的吗著名英国生物学家达尔文的划时代巨著《物种起源》,使人们清晰地看到生命从简单到复杂、从低级向高级的发展历程。人们可以断言:现在的高等生     

用于远程诊断的手机显微镜

在农村地区和一些发展中国家，诊所往往缺乏设备和员工，无法检测疟疾、寄生虫、血液疾病和皮肤疾病。Cellscope是一个可以连接照相机的显微镜，     

微生物的特殊贡献

微生物，顾名思义是很小很小的，要在显微镜下才能看清它的面貌。某些微生物对人类有害，可以使食物霉变，使人染病；然而，某些种类的微生物却可以为人类造福。     

医用显微镜的保养及常见故障排除

详细阐述了医学显微镜的保养及故障排除，提高显微镜的完好率对医疗断及科学工作的重要性     

开放写作空间加强主体实践

学生的作文来源于日常生活，作文教学必须引导学生从观察，体验日常生活入手，开放写作空间，加强主体实最。教师应扩宽学生语文学习和运用的领域。引导学生关注农村，关注农民生活，关注农村的发展。在作文教学实践中，正确处理“立意”和“生活”的辩证关系，学会自主拟题；开阔作文思路，学会自主表达，要鼓励学生积极参与作文修改。     

为什么鸡不长牙齿?

鸡在啄米的时候,都是一口气就把许多米吞了下去,连嚼都不嚼。仔细观察鸡吃米的动作就会发现,原来鸡根本没有牙齿。这是为什么呢?很久以前,鸡和鸟类一样,也是会飞翔的。为了适应飞翔的生活,鸟类在进化的过程中就养成了一种特别的取食方式。比如不用牙齿,而是用喙嘴来啄食;也没有膀胱,不在体内贮存尿液,产生的尿液也就连同粪便随时排出体外:食道的     

原子力显微镜的原理及其在生命科学中的应用

本文简述了原子力显微镜的工作原理及其工作模式,并且阐述了每种工作模式的优缺点,着重介绍了原子力显微镜在生命科学中所发挥的重要作用,并指出了原子力显微镜在研究生物样品过程中所存在的问题,以及原子力显微镜在生命科学中的发展前景。     

网络虚拟奈米实验室之建置与研究

本研究使用网络和虚拟实境技术来设计一个学习奈米科技的虚拟实验室,将原子力显微镜的操作和观测奈米结构等教学活动融入中小学的自然与生活科技课程,让学生可以透过网络操作和体验以增进对奈米科技的认识.虚拟奈米实验室的使用不受时间与空间的限制,而3D视觉效果和高互动的设计方式可增进学生的兴趣和学习效果,因此非常适合作为九年一贯自然与生活科技课程的辅助教学工具,对于推动台湾奈米人才培育计划有很大的帮助.由于原子力显微镜的价格昂贵,许多学生无法亲自参与操作,本研究希望透过网络将虚拟奈米实验室加以推广,使比较偏远或无法实际操作原子力显微镜的学生,可利用虚拟奈米实验室来增进对奈米科技的认识.