数字电路实验在微机上的实现

将数字电路实验与计算机结合起来。利用计算机实现电路仿真实验，扩展实验者的知识面，培养和训练学习者自行设计、制作各种功能的电路。     

消除电平异步时序电路中竞争冒险的探讨

本文认为信号通过门电路时必然具有传输延时，是异步时序电路产生组合竞争冒险的重要原因，崦输入变化慢于状态变化，则是时序竞争冒险产生的原因，识别组合竞争冒险需要用代数法和卡诺图法，识别时序竞争冒险时可以直接从状态转移表中求之。     

数字逻辑实验演示板

本文介绍了为辅助课堂教学而自制的“数字逻辑实验演示板”，简要说明了其特点、功能、内外部结构及部分电路。     

可重构的硬件实验系统

可编程技术的迅速发展，给电子系统的设计带来了极大的方便，基于芯片的设计方法将成为今后发展的主流，这就要求即将工作于电子和信息领域的学生学会并掌握这种设计方法。然而目前各高校使用的实验仪器大部分仍局限于做传统的验证性实验，使学生未能充分发挥其创造才能。文中介绍了笔者研制的一套以可编程器件为核心实验系统，可进行多种数字电路的设计，具有可重构的特点。最后，介绍了一个简单模型机的设计过程。     

提高数字电路实验教学效果的探索

为了提高数字电路实验教学效果,增强学生的实践动手能力、创新能力,从教学模式、实验课程内容和实验课的合理安排方面作了一些探索和改进.     

数字电路教学中的多路非周期性矩形波发生器的实现

本文介绍了数字电路教学演示实验中的多路非周期性矩形波发生器的原理和电路。     

动态上电清置电路研究

提供一种新型上电清置电路,该电路可同时满足异步、同步触发器及时序电路的上电清置要求。     

计算机硬件工程师继续教育探讨

目前在我国一个引人瞩目的事实与现象是：中国的嵌入式系统硬件研发领域，大量缺乏基于高端CPU的高级嵌入武系统架构设计及高速数字电路设计人才，中国大量的硬件工程师，停留在单片机、DSP等低层次硬件设计领域，在进阶到高速数字电路设计及高速PCB设计领域碰到技术发展的瓶颈，并严重阻碍在工作岗位上的有效工作和个人职业生涯的顺利发展。所以计算机硬件工程师的继续教育迫住眉睫。     

改革实验教学加强学生创新能力培养

在实验教学中如何提高学生动手能力和创新能力是实验教学改革的关键,为此该文在实验内容、实验方法及开展第二课堂活动等方面进行了改革探索。     

基于Simulink的8路定时抢答器设计

利用Matlab/Simulink在数字电路中的基本模块,结合M文件编程,实现模块的组合,设计了一个具有实际功能的8路定时抢答器,并且仿真实现。