气相色谱分析中保留指数公式的讨论

在气相色谱分析中，定性分析一般采用已知物对照定性。当没有待测组份的纯样时，可以采用文献值进行定性。目前文献上报导的定性分析数据，主要是保留指数和相对保留值。保留指数规定，正构烷烃的保留指数为其碳数乘100，其他物质的保留指数，则可采用正构烷烃的参比物进行测定，按下式进行计算某组份x的保留指数，该公式表示如下：式中Ix为组份的保留指数，n为化合物的碳原子数，t＇R为化合物的调整保留时间。但该公式在一般教材上都没有推导，由教师上课时直接写出公式，因而学员不易掌握该公式的意义，以至在做这类习题时，只能生搬硬套…     

推求含有离域π键三原子分子构型的新方法

本文利用休克尔近似法，对含有离域π键三原子分子构型存在形式进行讨论，结果较好地解释了一些常见分子实际构型。     

碱金属超氧化物与水反应方程式配平问题辨析

指出了碱金属超氧化物与水反应方程式具有多套配平系数，并通过对反应实质的分析，给出了一组合理的配平结果。     

四因子的奇合数不是完全数

文[1]证明了不被3整除的八因子的奇合数不是完全数,文[2]证明了任意单因子和双因子的奇合数不是完全数,文[3]证明了任意三因子的奇合数不是完全数,本文证明任意四因子的奇合数不是完全数。     

L—fuzzy拓扑空间中的I型强连通性

利用准闭集和Ｐ远域引入和研究了Ｌｆｕｚｙ拓扑空间中的Ｉ＊型强连通性概念，它保持了一般拓扑空间连通集的若干重要性质．     

涉及广义Lucas数的多重和的组合恒等式

利用发生函数方法建立了一系列涉及广义Lucas数的多重和的恒等式.     

动态设计中相关分析的Leiji相关数方法

提出了一种动态设计中将有发元动力分析与试验模态分析结合起来进行振型相关分析的Ｌｅｉｊｉ相关数方法。     

中英7—9年级“数与代数”领域内容标准的比较研究

通过对中英现行数学课程标准中7—9年级“数与代数”领域内容及要求的比较，分析两国各自在内容设置和要求方面的特点，从中得到一些启示，并对我国基础教育数学课程中“数与代数”内容的设置和教学提出如下几点建议：1．要充分认识“数与代数”的教育价值；2．继续保持我国数学教学的优良传统；3．“数与代数”内容要渗透数学模型思想；4．加强“数与代数”内容与现代信息技术的整合；5．设立多种学习水平，对不同的学生提出不同的要求。