全文获取类型
收费全文 | 6007篇 |
免费 | 60篇 |
国内免费 | 123篇 |
专业分类
系统科学 | 66篇 |
丛书文集 | 270篇 |
教育与普及 | 138篇 |
理论与方法论 | 90篇 |
现状及发展 | 15篇 |
综合类 | 5611篇 |
出版年
2024年 | 12篇 |
2023年 | 35篇 |
2022年 | 45篇 |
2021年 | 49篇 |
2020年 | 44篇 |
2019年 | 42篇 |
2018年 | 27篇 |
2017年 | 41篇 |
2016年 | 58篇 |
2015年 | 112篇 |
2014年 | 248篇 |
2013年 | 213篇 |
2012年 | 282篇 |
2011年 | 351篇 |
2010年 | 386篇 |
2009年 | 412篇 |
2008年 | 481篇 |
2007年 | 453篇 |
2006年 | 280篇 |
2005年 | 302篇 |
2004年 | 250篇 |
2003年 | 325篇 |
2002年 | 316篇 |
2001年 | 306篇 |
2000年 | 207篇 |
1999年 | 148篇 |
1998年 | 138篇 |
1997年 | 103篇 |
1996年 | 108篇 |
1995年 | 105篇 |
1994年 | 70篇 |
1993年 | 46篇 |
1992年 | 46篇 |
1991年 | 39篇 |
1990年 | 41篇 |
1989年 | 32篇 |
1988年 | 12篇 |
1987年 | 7篇 |
1986年 | 5篇 |
1985年 | 2篇 |
1984年 | 1篇 |
1983年 | 1篇 |
1982年 | 3篇 |
1980年 | 1篇 |
1978年 | 4篇 |
1962年 | 1篇 |
排序方式: 共有6190条查询结果,搜索用时 484 毫秒
71.
汉英颜色词及其文化内涵比较 总被引:4,自引:0,他引:4
黎昌友 《长春师范学院学报》2005,24(1):93-95
汉英语言中的颜色词在构成形式上有很多共同性。但这些颜色词的化内涵却因化背景的差异而有所不同。掌握这些颜色词及其化内涵,既是我们学习、研究汉英两种语言的需要,也是我们学习、研究中西化的需要。 相似文献
72.
鲁迅杂文的社会性历来为研究者所看重,但我以为真正能够体现鲁迅杂文的历史价值和美学意义的应该是其“个人性”特征。这一特征主要体现在两个方面:强烈的抒情色彩使鲁迅杂文成为诗与政论的结合,坦诚地抒写自我内心世界更带上鲜明的作家主体特征。 相似文献
73.
多路互通式立体交叉的形式 总被引:7,自引:0,他引:7
根据多路互通式立交形式多样,复杂的特点,结合立交选型的要求和收费立交收费站的布置方法,着重对多路互通式立交的形式进行研究。提出对于多路不收费立交的形式采用三,四路不收费立交常见形式进行有机组合,多路收费立交的形式以四路收费立交的各种形式为基础,将各路的转弯车辆通过合适的匝道调整至连接线来实现收费的方法。 相似文献
74.
行政机关的公司登记行为是一种特殊的具体行政行为。公司登记机关应对登记申请材料进行形式审查而非实质审查。因此,公司登记机关是否违法,及法院对公司登记行为的合击性进行审查,也主要是围绕公司登记机关是否尽到形式审查之义务这一中心。 相似文献
75.
何晓明 《湖北三峡学院学报》2005,27(1):47-52
在政治学领域,中国的韩非与意大利的马基雅维里都是不可忽略的人物。他们对于特殊政治形式——君主专制的深刻认识和大力鼓吹,不仅在实践上对于他们分别所处的时代产生重要影响,而且在理论上对于人类政治学说的发展,也贡献了宝贵的思想财富。 相似文献
76.
长期以来,思想政治课教学普遍采用灌输式,极大地阻碍了学生素质的提高,能力的培养。新一轮课程改革则采用互动式课堂教学,注重师生互动,生生互动,注重通过形式多样生动活泼的互动式教学方式,激发学生学习兴趣,培养学生各种能力。互动式课堂教学的形式主要有讨论式、小品表演、体验式、查阅式、辩论式等。 相似文献
77.
78.
倪斯杰 《首都师范大学学报(自然科学版)》1998,(3)
关于数列的研究历来为人们所关注,尤其是非线性递归数列通项的求解问题更是讨论的热点.由于递归数列与函数迭代有着密切关系,因此本文试图用函数迭代思想解决一类数列通项的求解问题. 相似文献
79.
提出了一种使用非线性循环数列解决堆栈问题的算法,对研究栈的性质和求解栈的输出序列具有一定的实用价值。 相似文献
80.
李刚 《上海大学学报(自然科学版)》1998,4(2):187-195
形式方法与面向对象方法的综合使用可以使它们各自的优点得 到充分体现;形式方法全目标软件系统的需求规格说明简明、精,精确,面向对象方法使目标软件系统的组织和分解工作更加系统、自然。 相似文献