我们都有一道疤

“小朋友们，大家知道为什么喃喃最近变化这么大吗？”台下的孩子们面面相觑。一副副莫名其妙的样子。仔细看前排的喃喃，小脸霎时涨得通红，眼睛都不敢正视我，还是那一副胆怯的样子。     

问诊课堂教学培养学生研究能力小议

课堂教学是教改的原点,要改变传统的教师、教材、教室的“三中心”和“讲堂”、“问堂”、“论堂”“三堂”的教学模式;问诊课堂教学,师生基于研究的教学,做学者型教师,做研究型学生,借鉴国外先进教学模式,开展教育创新,这已成为时代的呼唤。     

名字被记以后……

案例一：晨会课上，班主任老师走进教室，看到两个学生的名字被记在了黑板上，不用说，又是在早读课上捣蛋的学生。为了给学生一个下马威，这位老师决定严厉地惩罚一下这两位学生。     

南通大学主校区教室资源管理研究

所谓管理,就是在特定的环境下对组织所拥有的资源进行有效的计划、组织、领导和控制,以便实现既定的组织目标的过程。笔者以南通大学主校区的教室资源为视角,从教室资源的现状出发,根据管理过程中常出现的问题,提出了解决这些问题的方法,使得教室资源更好地服务于教师和学生。     

“解救”被家长关押的孩子

那是个晴朗清新的早春的早晨，我踏着百鸟的歌声走进教室，孩子们已经在朗朗地背诵着英语。我由衷地感动：多好的孩子们啊!我在教室转了一圈，眼光不自觉地落在了一个空位子上。那是柳敏（化名）的，她今天肯定是最后一个进教室啦，我想。但在我的印象中，她是一个早起的女孩子，没有迟到的记录，或许昨晚作业多了吧，睡晚啦，或许……我有些担心；     

网络中控在多媒体教室设备管理中的应用与实践

本文介绍了利用现有的校园网和VPN技术,对网络中控多媒体教室设备实现远程控制和管理的方法。可提高多媒体设备管理人员的工作效率,为教师的教学活动提供有力的保障。     

孩子，想念你自己

我是怀着忐忑不安的心情走向九（3）班讲台的，我不知道这帮活泼调皮的孩子是否能接受我。我是一名普普通通的语文教师，没有高挑的身材震慑学生，没有漂亮的容貌吸引学生，没有满腹的学问征服学生，有的只是一份平和的心境，一脸灿烂的微笑，一个孜孜不倦的身影。交流，是从我简短的自我介绍开始的。“孩子们，我相信一句话：浓缩的就是精华。”教室里一片嬉笑。接着我给孩子们送上了我的见面礼，那是我对他们姓名的个性化的诠释，其中饱含着我对他们的期盼和渴望。就这样，温暖热闹的气氛渐渐弥漫了整个教室。     

老师永远为你保密

我刚担任一年级班主任不久。一天下午预备铃刚响，班长急匆匆地跑到我的办公室报告说：“老师．我们班好看的、带香味的橡皮都不知道被谁偷走了。”我一听这话简直气炸了肺。我断定橡皮还在教室里，翻一遍书包肯定水落石出．一定要找到这个窃橡皮的贼．给他严厉的惩罚。     

永安三中让多媒体教室成为寄宿生校园影院

随着现代教育设施的普及，不少学校都拥有了多媒体教室，如何进步发挥这一教学资源，从而更好地为教育和教学服务，为丰富寄宿生的课余生活，加强寄宿生管理，让寄宿生在周末晚上有活动可参加，福建省永安三中充分利用学校多媒体教室这一资源，于2005年3月起办了“周末影院”。由生管组负责管理。每逢周六晚上，永安三中的寄宿生们都聚集到学校多媒体教室观看“周末影院”播出的爱国主义和革命传统教育题材等贴近学生生活、富有教育意义的影片。     

不能用老眼光看学生

上课铃响了，我又开始了例行的“监督”工作。同学们都很快地跑回教室。过了一会儿，上课的老师也进了教室。我的目光刚要移开，突然看见我班的“惯犯”F跑进教室，当时就想：这小子肯定是又逛网吧去了。准没错!一下课，我就走进教室，把他叫到讲台前，严厉地批评他上课迟到。我发现平日里大大咧咧的他，却一句话也没有说。气呼呼地走了。这一整天他都不怎么理我。