让推销员进教室

一个星期二的上午，我正在六年级一班上语文课。正在我与学生学得兴趣盎然时，坐在教室门口的一位学生说：“老师，有人找你。”只见教室外面站着一位陌生人，他夹着一个包，站在教室门口。我走出教室。那位先生用普通话说：“老师您好，我是一个学具推销员，能不能耽误你几分钟，让我跟同学们讲几句，介绍一下我们的产品。”我想：这些推销员也太厉害了，居然瞄准了农村学校中的学生。我不想让他来影响我的教学，拒绝了他。可这位推销员还不死心，缠住我，总是要我给他一次机会。这时我的心中闪过一个念头：这不正是一个很好的作文训练机会吗？同学们平时不注意观察。缺乏对自己周围发生的事的敏感性，不知积累自己周围的素材，     

高职高专物流管理专业课程改革探索

教育部《关于全面提高高等教育质量的若干意见》(教高[2012]4号)中明确指出:创新人才培养模式.创新教育教学方法,倡导启发式、探究式、讨论式、参与式教学.改革考试方法,注重学习过程考查和学生能力评价.本文是把多年改革实践的教学方法进行总结,在教学实践中探索出更切实际的教学模式.以基于工作过程导向的课程开发理念为指导,以物流管理基本理论和业务知识为主,实施教学做一体化教学,切实提高学生的实际动手能力,实现知识教育、能力培养和实务操作的统一,提高学生运用物流管理知识分析和解决实际问题的能力.     

高校多媒体教室管理中存在的问题与改进措施

多媒体教学是现代教育教学改革的发展趋势,是各高校提高现代化教育水平的重要标志,多媒体教室作为从事多媒体教学活动的重要场所,非常需要得到合理的利用和管理。本文结合自身的管理工作经验,在分析目前高校多媒体教室管理问题的基础上,提出了相应的改进措施。     

多媒体网络培训教室的系统设计

本文首先说明多媒体网络培训教室系统,包括网络平台系统、会议音响系统、视频会议系统、智能中央控制系统、会议显示系统、会议辅助设备;然后阐明其主要功能,有技术讲座功能、专业培训功能、视频会议及普通办公会议功能;最后就系统的设计方案与最终效果展开论述。     

选择了就爱它吧

每当披着一身星光走向校园,我总在叩问自己：你热爱教育么？不管寒来还是暑往。每当带着烦恼走进教室,我总在叩问自己：你热爱这群孩子么？不管聪慧还是无知。每当带着一身疲惫走出校门,我总在叩问自己：这就是教师的生活么？不管上班还是假日。每每我向自己发问时：一位老教师的话总会回响在耳畔：“选择了就爱它吧!把职业当事业,你会收获幸福。”     

多媒体教室与校园网的协同发展

高校对多媒体应用的日益重视、校园网的普及和不断发展,给多媒体教室建设、管理和使用带来了新的生机,多媒体教室与校园网的协同发展,使得多媒体教室的网络化集中管理成为可能,也为多媒体教室在使用和功能上增添了新的内涵.     

作文优化机（上）

清脆的预备铃声刚刚响起,走廊里便传来有节奏的高跟鞋撞击地面的声音。教室里,大有掀翻屋顶之势的喧闹声戛然而止。身着一身粉色连衣裙、戴一副黑框眼镜的语文老师李老师,抱着作文本走进教室。     

名字被记以后……

案例一：晨会课上，班主任老师走进教室，看到两个学生的名字被记在了黑板上，不用说，又是在早读课上捣蛋的学生。为了给学生一个下马威，这位老师决定严厉地惩罚一下这两位学生。     

敢疑善问促使知识增量

前些时候．我在报上看到了这样一件令我始终难以忘怀的事情：有个教师给一年级新生上了一堂别开生面的课——“闻香味”她拿了半瓶白开水走进教室,让大家闻一闻瓶子里是什么香味,闻后不准相互交流50名小学生闻过以后,教室里一片肃静．老师便说道：“凡是闻到香味的请举手。”     

一只燕子闯入教室以后——即兴作文教学案例及其思考

一天上午，我正准备上一节命题作文课。忽然，一只活泼可爱的燕子闯进了我们的教室。同学们立即被这突如其来的燕子所吸引，有的禁不住大叫起来：“看!好可爱的小精灵啊!”见此情景，我灵机一动，调整了原来的教学计划，将命题作文改为观察作文课，这不正提供了一个很好的写作素材吗？