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在教学过程中不失时机的进行育人教育,是调节学生心态,激发学习热情,保证教学质量,达到教学效果的重要方面。笔者对此谈一些感受,供同行参考。 相似文献
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讲政治是邓小平同志一贯坚持和反复强调的一个基本思想 ,是他创立的建设有中国特色社会主义理论的重要内容。公共政治理论课教学必须坚持马克思主义教育观与政治观的内在统一 ,把邓小平理论的“三进”工作与“三讲”活动贯彻其中。学校的中心工作是教书育人 ,而教书育人的关键在于教师 ,人民教师和社会主义大学生都必须讲政治 ,应在教育教学实践中坚持用邓小平理论武装全体师生的头脑 相似文献
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《长春师范学院学报》2007,26(5):F0002-F0002
现任长春师范学院党委宣传部部长、教授、硕士研究生导师。多年来,从事古代汉语、汉字学、音韵学、训诂学教学与研究。在教学中,注重知识传授与能力培养,做到教书育人,以自身的人格魅力和学识水平在学生心目中树立了崇高的威望。[第一段] 相似文献
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新形势下加强和改进大学生思想政治教育工作是目前高等院校的一项十分紧迫的任务.高职院校如何结合自身的特点搞好这项工作,本文从领导重视、教职工整体提高认识水平,建设一支专、兼结合的专业队伍,构建课内外结合的立体教育体系等方面谈了一些粗浅的认识,供同行们参考. 相似文献
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讲政治是邓小平同志一贯坚持和反复强调的一个基本思想,是他创立的建设有中国特色社会主义理论的重要内容。公共政治理论课教学必须坚持马克思主义教育观与政治观的内在统一,把邓小平理论的“三进”工作与“三讲”活动贯彻其中。学校的中心工作是教书育人,而教书育人的关键在于教师,人民教师和社会主义大学生都必须讲政治,应在教育教学实践中坚持用邓小平理论武装全体师生的头脑。 相似文献
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王彬 《合肥学院学报(自然科学版)》2002,12(4):82-85
本文从教师的职责角度出发,从抓教学文件建设、规范化备课入手,研究教材内容,改进课堂教学方法,加强实践性环节,敬业敬职,教书育人. 相似文献
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试论高校体育的综合教育特征 总被引:1,自引:0,他引:1
唐静萍 《安庆师范学院学报(自然科学版)》1997,(4)
本文依据高校体育的教学内容、形式和方法,重点论述了高校体育教书育人的主要特征是:直接参与性、动态性、身心合一性和社会性。因此,在工作实践中应充分认识、并认真把握高校体育的这些特征,抓住时机,更好地造就德、智、体全面发展的合格人才。 相似文献