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国家的兴旺,民族的振兴呼唤着素质教育,素质教育的核心是创新教育.当今社会对人才评价标准发生了变化,不但要求知识渊博,而且要求具备创新意识、创新精神和创新能力,所以在数学教学实践中教师要善于通过各种方式方法提高学生的整体素质和创新思维能力,该文结合日常教学实践从营造良好氛围激发探究兴趣,创新教学方式,学生的创新学习培养等方面,在中学数学教学中如何打破常规, 实施素质教育,特别是在培养学生的创新意识、创新思维上谈点体会. 相似文献
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郭海鸥 《河南教育学院学报(自然科学版)》1998,(4)
本文简要介绍了理想实验的基本特点,并较为详细地讨论了物理学历史上的几个著名理想实验及其对物理学发展的影响。 相似文献
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视知心理过程在人们意识活动中占有重要的地位,意识流小说家通过多重主观透视、视知简化和视知心理“张力”构图等多种视知心理展现艺术,把人物的生活经历和意识流动真实可靠地呈现给读者,激发了读者的审美想象力,使读者获得了更加深刻的审美体验和更加独特的审美认识。正是由于这种视知心理审美趣味的变异性和创新性,意识流小说赢得了读者的广泛认同和称赞。 相似文献
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知识经济时代需要具有创新素质的人才,美育作为素质教育的一个重要方面,对于学生创新潜能的挖掘具有特殊的作用,语文美育是中小学美育的主渠道之一,因此,语文美育对创造型人才的培养具有特殊的作用,语文美育与人才的创新素质的培养密切相关.所以,必须发挥学科优势,注重语文美育. 相似文献
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孤独症谱系障碍是一种严重的神经发育性障碍,其核心症状表现为社会互动能力、沟通能力和想象力的障碍,即“三合一”障碍.文章基于孤独症儿童的流行病学现状及目前数字治疗的发展趋势,介绍了数字治疗在干预孤独症儿童社会互动能力、沟通能力和想象力方面的相关研究成果,展示了数字治疗在孤独症干预中的应用前景,并从研究样本的可推广性、干预方案的兼容性和个体化定制、长期效应的跟踪考察等维度提出了深化未来研究的建议. 相似文献