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此文通过三个步骤阐述了研读与写作的关系。首先就是通过研读进行语言词汇最原始的积累,形成能够源源不断表达思想的泉水。其次是通过研读来细究文章的结构布局以及情节设计,形成以主题为中心的有效结构情节布局。最后就是从研读作品中提取原作者灵魂的精粹,并运用于自己的写作当中。这三步没有主次,重要与不重要的区别,只是先后顺序不一样而已,它只是完成从研读到写作的三个必经阶段。文章也运用了相应的例子来支撑这三个阶段的目的意义。看过此文之后,你将对研读和写作之间的逻辑关系有个大致初步的了解。 相似文献
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郭沫若历史剧的创伤别具一格,为中国现代历史剧和历史剧理论的发展奠定了坚实的基础,产生了广泛而深远的影响,其剧作语言鲜活,生动,极富个性和动作性,与婉转的情节和诗意的形象相映成趣,互补互现,使剧情熠熠生辉,光彩夺目,从而焕发出经久不衰的艺术魅力。 相似文献
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本文拟从小说的几个要素主题、情节、视角、表现手法几方面来令析欣赏《大学英语》精读课文《一天的等待》,旨在领略海明威作品的独特艺术魅力。 相似文献
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本文立足于化学自然过程中的图形式特征,用符号方法研究了化学自然过程中的符合抽象,提出了货币情节的化学抽象原理,建立了货币情节的酶形式化理论。 相似文献
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本文从心理学的角度对《红楼梦》中的梦进行分析。指出曹雪芹以梦结构情节,既精彩又合情合理,并指出曹雪芹虽处于现代心理学未形成之时,却已有相当的心理体验及知识,并借鉴前人的经验将心理学知识成功地运用于创作之中。 相似文献
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21世纪的教育强调知识学习的探索性和创新性,作为语文教学的主体一阅读教学,就不能再袭用传统的以情节分析为中心的讲问题课堂模式而不思革新进取。叶圣陶先生说:“学语文主要靠学生自己读书,自己领悟。”自主学习强调的是自由、自主创新。课堂是学生展现自我、发展自我的舞台。我们教师要充分利用课堂这一实施素质教育的主战场培养学生的自学能力和创造精神,从鼓励学生自主学习, 相似文献
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30.
《儿子和情人》中的人物关系是错综复杂的,每对人物的关系都不是孤立存在的,而是互为因果,环环相扣的,劳伦斯正是以这种情节处理的手法及精彩的心理与使这部作品在艺术上取得了巨大的成功。 相似文献