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951.
波利亚根据他的数学研究经历和其他数学家的实践经验，结合他的数学教育实践，全面，系统地对数学解题的思维艺术进行了研究和总结。本文侧重把握波利亚关于问题－求解－发现和发明的方法和规律方面的思想，旨在为我们学会猜想，提高解题能力服务。 相似文献
952.
对于学习外语、从事翻译的人来说，探讨语言的文化价值是非常必要的。而在语言中，词语是最积极、最活跃的一个部分，所以在翻译过程中首先要注意分析和比较词语所蕴涵的文化内涵。它主要表现在词语的不等值现象、词语的概念分类范畴、词语的文化背景知识和词语的联想－派生意义等４个方面。 相似文献
953.
954.
赵静云 《武汉科技大学学报(自然科学版)》1998,(3)
英语中短语动词数目繁多，结构极为复杂。论述了动词＋ａｈｅａｄ构成的短语动词。从逆向思维角度出发，剖析短语动词的特性以及在各种情景中所体现的丰富多彩的意义，并探讨逆向思维在词汇研究中的应用与作用。 相似文献
955.
师为公 《苏州科技学院学报(自然科学版)》1998,(2)
汉语和曲折语是世界上不同类型的两大语类，而东方又有迥异于西洋文化的鲜明特征。本文从汉语与印欧语差别的角度，分析中国书画艺术与汉语的类同关系，比较和认识中西美术的差异。 相似文献
956.
服装设计的思维活动具有形象性、综合性、情感性等特征。教师应根据其特征进行教学。设计思维活动主要孕育在构思过程之中，教师应重视对学生设计过程的指导，结合课程设计，运用“缺点列举法”、“希望列举法”、“自由联想法”等方法训练学生的思维的技法。 相似文献
957.
958.
959.
960.
体操教学中应重视培养学生的创新能力 总被引：1，自引：0，他引：1
江芸 《福建师范大学学报(自然科学版)》2000,16(4):111-113
针对当前体操教学中如何培养学生的创新能力 ,对创新能力的形成和发展过程进行理论研究 .论述体操教学中培养学生创新能力的常用方法 相似文献