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121.
开放性作业是近年来受到关注和欢迎的一种课后作业形式。以思品课为例,从作业题目设计、过程控制、评价方式改革等三个方面,论述了作业质量控制的原则、方法、途径。 相似文献
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123.
1.课堂提问存在诸多问题。比如课堂设置的问题过多、过于简单、缺乏新意、问题过大、问点不准、随意性强、问题过碎过细、提问急于求成、提问对象过于集中等。2.课堂提问如何避免无效提问。(1)问题要有一定的开放性。(2)多提些理解型和应用型的问题。(3)提问目的要明确。(4)提问要有针对性。 相似文献
124.
在新的历史时期的经济全球化、教育现代化的背景下,高等教育进入到一个全新的改革环境中,高校自身的改革与专业自身的发展也进入到一个全新的开放环境中。构建开放式的人才培养模式,营造多样化的学习与实践环境是当务之急。 相似文献
125.
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127.
开放性试题的出现,是符合社会发展的需求,是新的课程标准理论在教学实践过程中的体现和落实,它充分体现了在新课改形式下学生学习的主导地位,给学生自由发挥的广阔空间,让学生在学习中感受语文无穷的魅力。文章就如何做好教学各项工作,确实落实新课改的理论.让学生在中考中取得好成绩谈了教学体会。 相似文献
128.
在马克思、恩格斯之前,法国和英国的一些空想社会主义者对资本主义制度作了深刻的批判,并对未来世界作出了美好的描绘,但是他们没有找到通往这一美好国度的现实基础和物质力量。马克思和恩格斯在继承他们成果的基础上创立了唯物史观和剩余价值理论,并据此阐明了资本主义社会转变为社会主义社会的客观规律和历史必然性,从而实现了社会主义从空想到科学的发展。 相似文献
129.
面对教育教学的改革,针对生物学科的特点以及传统生物教学的弊端,提出生物课堂教学的开放性是时代发展的需要。本文主要从四大方面:教师思想的开放;教学目标的开放;教学内容的开放以及教学结构和教学方法的开放进行了论述。 相似文献
130.