开放式焊接综合实验室的研究与实践

为了适应21世纪创新人才的培养，提高学生的综合素质，对高校传统的实验教学方式的改革势在必行。本文对开放式焊接综合实验室的研究与实践进行了探讨，对提高专业课实验教学质量，对深化高校实践教学改革具有借鉴作用。     

浅谈物理实验开放式教学

针对实验教学存在的问题，结合教学评估和教学改革的需要，简要阐述物理实验开放式教学的内涵，结合所在学校提出实施开放式教学的可行方案，为开放式教学的理论和实践做出有益尝试。     

学分制下的开放式教学与学生预约系统的设计

推行学分制是近20年来我国高校实施教学管理改革的一项重要举措,学分制重在体现学生的个体差异,强调个性的发展,在学习内容、方式、进程以及培养人等方面给予学生选择的自由,有利于学生学习的主动性、积极性、创造能力的培养.实验室开放式教学是学分制教学体系中一个重要组成部分,本文从实验室开放式教学的方法和学生预约系统的设计提出了切实可行的办法.     

实验性路由协议仿真测试平台设计

通过对网络设计架构影响网络路由性能的分析,描述了局部网络参数的改变对整体路由环境影响的重要性.设计了一个实验性路由协议仿真测试平台,并模拟了OSPF协议在该平台上运行时的协议行为,进行了模拟故障分析.利用实验性路由平台可以为网络规划设计工作提供经济有效的实验环境,有效地提高工作效率,降低故障发生率.     

XML技术在开放式电子图书出版物领域的应用

面对互联网带来的机遇和挑战，从电子出版的角度探讨XML技术在开放式电子出版领域的整合和应用，分析电子图书出版的现状，并探讨XML技术，如CCS，XSL，DOM，SAX，DTD，XML Schema等在这一架构中所扮演的角色和功能，展望了未来基于XML技术的跨媒体出版和制作．     

基于《检测与转换技术》网络课程的建设与开发

利用互联网络构建新的教学环境是信息时代高校人才培养的需要，网络教学的实施改变了传统的教学模式，创造了一个全新的开放式教学环境。本文在总结作者《检测与转换技术》网络课程建设的实践和体会的基础上，对该网络课程的总体设计、课件开发及技术环境进行了探讨。     

利益冲突下的开放式基金流动性资产运作研究

根据基金配置流动性资产的特点和流动性赎回的过程引入交错更新过程，并分别从基金经理与投资者角度出发建立了相应的模型，得出了考虑两者利益冲突下的开放式基金最优流动性资产（现金、债券和股票）配置．结果表明，外部因素变化时，基金经理与投资者不同的利益要求最优资产配置作不同甚至相反的变化；为了平衡两者的利益冲突，基金应选择收益率较高、流动性成本偏低的股票以及收益率偏低、流动性成本很低的债券进行投资，同时逐渐降低管理费率．     

基于协同视角的企业内外部“接力创新”模式研究

"接力创新"是一类适应协同化、增效化需求的新兴创新模式。从单个组织内部和技术创新联盟角度出发,提出了基于协同视角的企业内外部"接力创新"模式,并就影响模式稳定性的有关因素和风险进行挖掘,从而提出模式维护和风险规避的措施。     

高校图书馆开放式服务模式问题浅析与文献管理

探讨了高校图书馆开放式服务模式存在的问题,就图书流通管理难度大,文献馆藏布局难度大等问题进行分析。并就馆藏文献实行有重点、分主次的管理和服务方式,最大限度地满足大学师生读者的多方位需求,充分发挥现代化图书馆为读者提供全面服务的新理念提出了建议。     

多层次开放式电工与电子实验教学模式

目前我国电子科学技术发展及其迅猛,在培养电子人才的过程中,大部分高级技工学校针对电工与电子技术,开展多层次开放式电工与电子实验教学模式,这样一来学生们的实践能力和创新能力都能有很大的进步。由此可见,多层次开放式电工与电子实验教学模式的运用具有很强的必要性。