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141.
行文幽默是刘墉散文的独特品性之一,这有赖于他深得中国现代散文的传统,也有赖于他多元的文化内涵和人道的精神。自由的、宽容的、明智的态度,并通过对日常经验的个人感悟,使刘墉建立了睿智、宽厚而幽默的散文世界。  相似文献   
142.
格赖斯的合作原则是话语交际的普遍原则之一,实际生活中常出现违反此原则的幽默话语。本文以情景喜剧《家有儿女》中的幽默对白实例为语料,对合作原则的违反进行了分析,试图达到提高对幽默话语理解的交际能力的目的。  相似文献   
143.
陈冰 《科技咨询导报》2012,(22):193-193
语言是人们表达思想情感、互相传递信息的一种工具,课堂教学的成功,靠的是语言的魅力,高水平的课堂教学语言艺术,不仅可以丰富学生的知识,启迪学生的智慧,提高学生的思想水平,而且还能引起学生的美感,使他们得到美的享受和情感的陶冶。  相似文献   
144.
休闲一刻     
《科学大观园》2011,(3):78-79
2010各大论坛经典回复终结版 1.世界上最遥远的距离是,我们俩一起出门,你去买苹果四代,我去买四袋苹果。  相似文献   
145.
谈幽默文化在英语教学中的运用   总被引:3,自引:0,他引:3  
吕艳 《韶关学院学报》2005,26(5):116-119
全球化语境中,运用外语进行跨化的交流,培养跨化意识已成为一种必然。语言与化的交流发展使我们有更多的机会接触反映英语国家民族化的阅读材料,英语幽默便是其中的一种,它可以分为情景幽默和语言幽默。许多人由于缺乏化背景知识,无法从语言中品味出其社会化底蕴,难以真正了解和欣赏其幽默之处。因而,在英语教学中,适当地引导学生学习和欣赏各种幽默材料,不仅可以使课堂教学变得生动活泼,还能让学生更好地在潜移默化中融入西方化。  相似文献   
146.
浅析《加拉维拉县驰名的跳蛙》的幽默艺术   总被引:1,自引:0,他引:1  
本文首先概述了马克·吐温的幽默艺术,然后结合《加拉维拉县驰名的跳蛙》,分析了马克·吐温幽默艺术的四个特点:用夸张的手法突出幽默对象的本质特征;用漫画的技巧追求幽默艺术的深刻性;运用大量土语和俚语增强幽默效果;巧妙地构思出一些奇特、曲折的故事情节,增强幽默的感染力。  相似文献   
147.
幽默的语言手段分为三种类型:语音类、语义类和语用类。幽默语言的魅力,既基于表达者独特的语言技巧,同时也有赖于交际双方在共知语境的前提下领悟幽默语言的潜信息。  相似文献   
148.
《庄子》的幽默,主要表现为:1.奇异的幽默感──新奇;2.旷达的幽默态度──超脱。《庄子》的幽默形成较快飘逸的浪漫主义特色,对后世文学产生了深远的影响。  相似文献   
149.
幽默是智慧,是自信,是一种从容不迫的达观态度.在引人发笑的同时,耐人寻味,给人以启迪和教诲;了解英语幽默的表现形式,有助于我们更好地理解和欣赏英语幽默;由于文化的差异,中西方对幽默语言的理解和感悟也不尽相同.  相似文献   
150.
“用词经济”是幽默交际中常见的一种现象,但相反的情况同样普遍存在.从经济原则在幽默中的言语表现形式入手,结合自嘲式幽默、即兴幽默、罐装幽默幽默散文等幽默交际中常见的几种形式,对经济原则重新进行审视,可以认为:幽默普遍遵循经济原则,而幽默本身却常常成为交际成功的经济手段.经济原则对于交际的指导作用不仅应该从“用词经济”这一表层结构上来看,更应该从言语的优化配置这一深层结构上加以审视.  相似文献   
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