景观水处理之主要方法

本文针对目前景观水体主要存在的污染源和问题,分析、比较了多种景观水处理的方法以及处理工艺选取的若干关注点.     

天津近岸海域水体富营养化和无机氮污染状况分析

利用1996—2004年天津市近岸海域水质监测结果,分析了天津近岸海域水体营养化状况和主要污染因子无机氮的污染状况及特征,提出天津近岸海域水体无机氮污染严重,海水盐度对无机氮浓度产生一定影响,富营养化突出等问题。     

高等水生植物的分布对富营养化水体的影响

选取4个不同样地,研究了水生植物的分布与富营养化水体中总氮（TN）、总磷（TP）、叶绿素a（Chla）及几种重金属含量的关系.结果表明,水体中总氮含量、总磷含量、叶绿素a含量、重金属总含量大小顺序依次为：高等水生植物生物量大的样地〈高等水生植物生物量小的样地〈没有高等水生植物的样地,说明高等水生植物可显著提高水体透明度,净化富营养化水体.     

含磷洗涤助剂的性能及作用

简述洗涤剂组成、各组分作用;比较正磷酸盐、多聚磷酸盐的助洗性能;介绍三聚磷酸钠的结构、性质、作用及对环境的影响。     

岳阳市南湖水体富营养化趋势研究

本文监测了湖南岳阳市南湖水体富营养化指标和纳污状况,分析了南湖水体富营养化趋势,探讨了人工水产养殖对南湖水体富营养化的影响.研究结果表明南湖已处于富营养化的边缘.     

生物课程的教学方略

<正>一、上好第一节课,开启兴趣的大门对学生而言,学习的动力第一来自兴趣,第二来自成绩压力,第三来自集体氛围。对于生物课程的教学而言,在上第一节课时,我们可以从生物进化论入手,让学生了解到地球上的植物大约有30多万种,动物的种类大约有150多万种,这些生物形态各异,趣味无穷,引发     

立体生态模式综合治理太湖无锡湾富营养化初探

根据太湖无锡湾的污染现状，针对不同水层采用不同处理方法来控制和改善水体的富营养化，对于表层水，主要种植一些对氮、磷等有机污染物具有高去除率的水生维管束植物和丝状藻类(水葫芦、水网藻等)，对于中层水体，主要放养一些杂食性鱼类及吊养一些蚌类.通过它们的作用，去除水体中过剩的氮、磷等有机污染物，使水体的水质恢复到正常水平，从而改善水体的富营养化，消除蓝藻藻害.与此同时，对底泥较丰富的区域进行清淤，经脱水后堆放在湖中合适的位置，营造湖中人工岛.这一方面可作为旅游资源开发利用，另一方面可作为房地产开发用地.     

生物课程的教学方略

一、上好第一节课,开启兴趣的大门 对学生而言,学习的动力第一来自兴趣,第二来自成绩压力,第三来自集体氛围.对于生物课程的教学而言,在上第一节课时,我们可以从生物进化论入手,让学生了解到地球上的植物大约有30多万种,动物的种类大约有150多万种,这些生物形态各异,趣味无穷,引发学生探索生命奥秘的兴趣.同时,结合目前世界面临的几大社会问题--环境、能源、粮食以及人口问题与生物学的密切关系,从沙尘暴到水体的富营养化,从艾滋病到"非典",从克隆羊到转基因生物,让学生了解生物学与我们生活的息息相关.     

富营养化湖泊中铜锈环棱螺分解对钨迁移影响

以富营养化的太湖梅梁湾为研究对象,利用平面光极、高分辨率平衡式间隙水采样(HR-Peeper)装置和薄膜扩散梯度(DGT)技术获取沉积物水界面溶解氧(DO)二维平面和溶解态/生物有效态钨(W)一维垂向分布信息,分析铜锈环棱螺分解对太湖底泥中钨迁移的影响效应。试验结果表明:铜锈环棱螺死亡分解后会迅速降低沉积物水界面DO浓度,形成厌氧环境,引起间隙水及上覆水中溶解态钨质量浓度的增加,溶解态钨平均质量浓度增加幅度是对照组的28.92%～11446%,显著提升了沉积物水界面钨的生物有效性(DGT所测结果);与钨质量浓度变化类似,铜锈环棱螺分解前期(第8天)沉积物间隙水中铁、锰质量浓度同步增加且与钨浓度变化呈显著正相关(R2≥0.716,p<0.01)关系,水相中溶解态钨质量浓度增加是由厌氧环境下沉积物中铁锰氧化物还原溶解所致,分解后期(第16天和36天)间隙水中钨质量浓度的增加主要是由于铜锈环棱螺体内累积的钨释放所致。