零点定理的教学设计

零点定理是数学中一个很重要的定理,也是很多实际应用的理论基础,但是学生往往不清楚如何去应用这个定理.基于此,就零点定理的教学设计给出新的探索,通过引入生活中简单有趣的实例,讲授零点定理的基本思想以及在实际中如何应用零点定理.     

离心泵无驼峰设计探讨

<正>本文,笔者首先分析了离心泵性能曲线有驼峰的危害和影响性能曲线产生驼峰的主要因素,性能曲线的驼峰将使离心泵的运行产生振动、噪声、压力脉动等现象。其次,对离心泵实际流量-扬程性能曲线的形成进行了详细的分析,实际性能曲线的形成主要与离心泵的理论流量-扬程性能曲线、沿程摩擦损失、冲击损失有重要关系。笔者通过对实际流量-扬程性能曲线的数学推导,     

联系实际生活的小学数学教学的探索

将小学数学知识与生活实际紧密联系起来教学可以从这几个方面着手:(1)用生活实例导入新课;(2)结合实际,学习新知;(3)探讨实际问题,巩固新知;(4)应用新知,解决实际问题.     

干部作风建设重在解决好关键问题

干部作风建设,是干部管理教育工作的系统工程,涉及干部队伍建设的方方面面。针对目前企业实际,我认为应重点解决好以下关键问题。一、解决思想状态不佳的问题,形成奋发向上的良好氛围作为企业领导干部,保持好的思想状态是其必须具备的基本素质,也是开展好各项工作的必要前提。领导干部思想状态良好,就能做到     

强化听说训练提高语文素养

语文教学要通过字、词、句、篇的训练，提高说、读、写的能力。著名教育家叶圣陶先生也指出：在语文教学中“听、说、读、写四个字中间，‘说’字最基本．说的功夫差不多．听、读、写三项就容易办了。”《初中语文新课程标准》也对此作了明确的阐释：“能根据对象和场合，文明、得体的进行交流。在交流中学会吸纳与宽容、欣赏与质疑。”“讲述见闻，内容具体．语言生动。复述、转述完整准确，要点突出。”可是在实际教学中．无论是教师还是学生．普遍存在重视读写能力．轻视或忽略听说能力的现象。     

民法教学中的案例运用

由于国家性质的不同,案例教学在不同国家的实际应用有着差异。我国是大陆法系国家,传统的教学方法中,案例教学法主要是演讲式,并不能很好地体现其教学效果。本论述从民法案例选择、法律思维以及与其他教学方法相结合,讨论民法教学中案例教学法的运用。     

孩子们应该学什么,不应该学什么

在了解了蒙台梭利、瑞吉欧、华德福这些在世界范围内搅起阵阵改革的教育思想后,我们相信所有的中国家长不会再被这些名号所"忽悠"了,而是关注更具有实际意义的问题:这些思想如何变成实际的课程?早期教育先进的国家如何培养儿童?以"教孩子们学会笑眯眯"为目标的日本幼儿园     

财会人员素质提升研究

<正>随着社会主义市场经济的逐步完善,财政和会计的改革力度也越来越大,各项改革的快速推进,使财会工作的环境越来越复杂,面临的各种矛盾也越来越多,新形势的发展,对财会人员提出了更高的要求,如何做一个合格的财会人员仍然是需要研究的课题。本文,笔者就如何提升财会人员素质谈一些想法。财会人员素质是财会工作者的体质、性格、气质、能力、知识和品质等要素的综合。要提升财会人员的素质,虽然各种外部原因有一定的影响,但是,财会人员作为主观能动的发挥主     

小学语文口语交际课的评价建议

口语交际课是师生之间、学生之间交往互动与共同发展的过程。口语交际教学，要紧密联系学生的生活实际，从学生的生活经验和已有知识出发，创设生动有趣的情境，引导学生开展表达、倾听、交流活动。     

从日语能力测试改版中探索日语教学的新思路

日语能力测试将从2010年起进行改版,此次改版在等级、分值、出题标准、评定方式等诸多方面都做了较大的改动。据此来调整日语教学,不仅仅因为它是衡量学生日语水平的一项重要标准,更因为这是一次顺应社会需要的、合理的、并具有实用价值的改版。结合此次改版的特点以及学生目前的日语水平,从教师＂少讲＂、学生＂多说＂、耐心引导、尽量用日语教学,这四个方面来探讨日语教学的改革,使其更能顺应社会的需要、更能产生实用的效果。