无人机作战运用与发展趋势研究

本文通过分析无人机作战运用的特点和优势,回顾无人机在多次战争中的运用,并对其在未来一体化联合作战的运用发展趋势进行了探索。     

室内装饰材料运用的实用性和艺术性

装饰材料对设计的表情达意.是设计师创新意图实现的载体、又是设计师与业主沟通的结果。如何合理运用室内装饰材料,这对人们的生活.工作将产生重大影响,本文从三个方面对这一问题进行初步探讨。     

2007年全国男子散打锦标赛技术运用情况及得分效果研究

采用现场观察与数理统计相结合的研究方法,对全国散打锦标赛比赛阶段散手运动员各技术运用及得分情况进行了综合分析与研究。研究结果表明:拳法、腿法是运动员使用较多的技术,摔法虽然得分成功率高,但不是决定比赛胜负的关键因素。运动员能否在比赛中获得胜利,主要看其运用各项技术的能力和比赛经验。因此,各队应在促使运动员各项技术全面发展方面下功夫,并努力提高其各项技术的临场运用能力。     

ESA教学模式在英语阅读课中的应用

杰里米·哈默(Jeremy Harmer)的ESA教学理论提出:在英语教学中,投入(Engage)、学习(Study)和运用(Activate)三种要素必不可少。根据此三种要素的顺序变换和不同组合,可以创造出三种不同的教学模式:直线型(Straight Arrows sequence)、反弹型(Boomerang sequence)和杂拼型(Patchwork sequence),灵活运用于课堂教学。本文结合实例就这一理论在英语阅读教学中的具体实践与应用做以阐述,指出ESA理论是一种有效、实用的教学方法。     

立体化教学法在职中英语教学中的应用

外语立体化教学法的理论认为 ,制约外语教学效果的因素可以类别为教学主体 (学生 )、教学客体 (目的语 )和教学环境 (母语、教学条件、教师 )三者。外语教学必须从实际出发 ,分析主体、客体、环境的短、长 ,扬长避短 ,将主体、客体和环境三者组成立体 ,发挥 1 + 1 + 1 >3的作用。我们在学习了外语立体化教学法之后 ,更新了自己的教学观点 ,对以往抓会考复习的经验进行了反思 ,深感原来的复习方法是填鸭式的硬塞英语知识和应考技巧 ,学、教都难 ,未达到复习的目的。复习教学是通过学生的活动完成的 ,学生是复习教学的主体 ;复习的对象是职中…     

英汉文化差异与社会文化知识的传授

研究英汉化差异而出现的理解障碍问题对英语教学具有实际意义。为了提高学生的语言运用能力，教师不仅要讲解语言知识，而且还要加强有关化知识背景的传授。     

关于民事诉讼诚实信用原则的法律思考

司法实践中，法官、当事人及其他诉讼参与人不诚实信用的诉讼行为极大地损害了民事诉讼的效益与公正。在民事诉讼立法中确立诚实信用原则，既是民事诉讼效益与公正的要求，也是当今民事诉讼发展的趋势。我国应在民事诉讼立法中明定民事诉讼的诚实信用原则，同时，在有关司法解释中对违反诚实信用原则的诉讼行为及其法律后果进行细化。     

环糊精的实际应用

环糊精是分析分离应用中新发展的增效试剂.主要介绍了环糊精在医药、色谱分析、荧光和磷光、电化学分析及食品、环保方面的应用.     

浅议金工实习与教学

本文根据《金属工艺学》课程教学内容多、学时少的特点，针对教学过程中应注意的问题，提出几点建议以供参考，旨在理论联系实际，将实习与教学有机结合起来，以提高教学质量。     

实际物质体系标准态及化学势的图解说明

实际物质体系标准态及化学势的图解说明@王绪绪@刘守信@王小芳...